冀教版三年级下册五月的田野内容摘要:
有感情的朗读这一段课文,表现田野的广阔和美丽,同学之间互相读一读,评一评。 再读课文 研读句子,学习交流: 第三自然段: 1.“光脚在田埂上走”一部分:抓住“泥土软软的、冷不丁、冒”等词语体会光脚走的乐趣。 “赶羊、赶鸭”的语句中体会孩子们的快乐,体会孩子们的懂事和勤劳。 可以抓“那里的草虫最多”、“那里的青草真嫩”体会孩子们的爱心。 想象一下。冀教版三年级下册五月的田野
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What’s its colour? clothes • What’s this。 • It’s pants. • Do you know whose it is。 • Maybe it’s liming’s pants. clothes • What’s he wearing。 • He’s wearing a Tshirt and pants. clothes • What are they
you like some ______? B: No, thanks. No, thanks. I don’t like _______. A: Would you like? Would you like? Would you like some ______?。
声,小巷子里又跑出几个影子来,小伙伴们呼唤着、追赶着,奔跑到学校。 请带着感情读一读 ,要读出向往、喜悦、急切的感情。 孩子们为什么这么向往晨读呢。 哪些句子描写了老师的外貌。 用了哪些词语。 这位老师长着一副瘦小的身材,清秀的
得 交谈 鼓励 小路弯弯。 孩子和她的妈妈走在小路上,说着永远也说不尽的话题。 于是小花小草便全部很有情趣了。 妈妈是怎样评论牵牛花的。 孩子是怎样评论牵牛花的。 妈妈:牵牛花生性软弱,不依附别人是不敢站起来的。 孩子:不。 妈妈,我看牵牛花是
小方格量一量书的封面面积。 你有什么好方法。 要求:一人量,一人数,并记录 结果。 ( 2) 1平方分米 用 1平方厘米的小方格量桌面,你觉得怎样。 出示 1平方分米 这个面积单位是什么形状的。 它和刚才的 1平方厘米有什么不同。 找到学具中的 1平方分米。 测量它的边长。 (得到四条边都是 1分米) 度量稍大物体的表面或图形的面积,一般以边长为 1分米的正方形作面积单位。