八年级生物细菌和真菌在自然界中的作用内容摘要:
空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物。 根瘤 天麻 • 天麻 是密环菌与植物的共生体。 • 可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。 白蚁与鞭毛虫 • 另外的例子是白蚁和鞭毛虫,后者可以分解纤维素,但它们只能生活在白蚁的体内,即鞭毛虫分解纤维素供白蚁消费,而白蚁不仅为鞭毛虫提供生存环境还为它提供生存所必须的养料,这些养料 是白蚁对鞭毛虫对木材初级加工后的深加工所获。 小结: 细菌和真菌在自然界中的作用 •一 .作为分解者参与物质循环 •二 .引起动植物和人患病 •三 .与动植物共生 巩固练习 一、选择题 下列细菌中属于寄生生活的是( ) A、生活在枯枝烂叶上的细菌 B、生活在人体小肠内的细菌 C、生活在馒头上的细菌 D、生活在土壤中的细菌 能够使梨和香蕉腐烂的细菌是( ) A、链球菌 B、枯草杆菌 C、根瘤菌 D、真菌 B B 大部分的细菌和真菌属异样生物,其原因是( )。八年级生物细菌和真菌在自然界中的作用
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霉和曲霉。 青霉 曲霉 青霉和曲霉的菌体是由许多 菌丝组成的,菌丝具有 横隔 ,它们都是 多细胞 的霉菌, 每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构。 下一页 青霉和曲霉的菌丝分为气生菌丝和营养菌丝。 气生菌丝 营养菌丝 返回 青霉与曲霉的区别 直立菌丝形态 孢子着生状态 孢子颜色 青霉 曲霉 霉菌营养方式: 繁殖方式: 从营养物质中吸收养料,进行腐生
产生的是什么气体。 我们是怎样收集气体的。 氧气 如何去证明它是氧气呢。 氧气不易溶于水 ,排水法收集 用带火星的木条来检验 绿色植物通过叶绿体 ,利用光能 ,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物 ,并且释放氧气的过程。 光合作用的实质 二氧化碳 +水 有机物 +氧气 光能 叶绿体 光合作用参与生物圈中的碳 — 氧平衡 1公顷的树林的叶片的总面积约为50000— 70000平方米
温相近 , 植被类型却不同 , 这是为什么。 想一想 : 水是影响植物分布的唯一因素吗。 新疆古尔班通古特过度放牧引起的沙丘活化 一、 植物的生活需要水 二 、 水影响植物的分布 巩固练习 据科学家统计,瓜果的果肉的含水
把电线钩开 D、利用输电线晾湿衣物 在照明电路中,下列情况符合安全用电原则的是 A、可以随意搬动亮着的台灯或工作中的电扇 B、发现有人触电,赶快掰一根树枝把电线挑开 C、不能用潮湿的手触摸家用电器 的开关 D、居民院里突然断电,利用这个机会在家中赶快检修日光灯 关于触电,下列说法中正确的是 A、只要有电流通过人体就是触电 B、只有高压线路才能发生触电
L1中的电流 A。 如下图所示的电 路,电源电压是 6V, R1= 5Ω, R2= 15Ω,电路的总电阻是 Ω,电路中的电流是 A,电压表的示数是 V。 如图所示, R为定值电阻,电源电压不变,当滑动变阻器 R’的滑片向右滑动时,电压表V1的示数 ;电压表 V2的示数 ;电流表 A的示数 . (填“变大”,“不变”或“变小” ) A B C D R1 R2 R1 R1 R2 R2
柱流入,从负接线柱流出 如图所示的电路里,在圆圈 a,b,c上连接适当电表,使灯 L1和 L2 并联且能发光,那么a应是 _____表; b是 _____表; c是 ______表。 在图 22所示的电路中,①、②、③是三个电表 (两个电压表、一个电流表 )。 闭合开关 S。 灯 L1与 L2串联,电路中