聂耳与国歌[湘教版]内容摘要:
国歌 义勇军进行曲 中华人民共和国国歌 田汉作词,聂耳作曲 起来。 不愿做奴隶的人们。 把我们的血肉, 筑成我们新的长城。 中华民族到了 最危险的时候, 每个人被迫着 发出最后的吼声。 起来。 起来。 起来。 我们万众一心, 冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌。聂耳与国歌[湘教版]
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分内容,体味其中的蕴含。 教学难点:从平凡的语言中读出不平凡的思想。 二、说教法: 《 语文课程标准 》 指出阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。 “我”与小红车主人 “打电话”这部分内容,我给学生充分的时间与“文本”对话,朗读、感受、理解、欣赏课文,从而感悟出诚实与信任的可贵。 再进一步地开展师生、生生间的对话。
样的讨论更有针对性,而且更合理,因为不同种子需要的条件是有 些 区别的。 ) 师:大家的意见不一样,看来我们必须通过实验来判别了。 二、设计 种子发 芽实验: 师:该怎样用实验来证明呢。 大家说说要注意什么。 ( 预设: 制订周密的实验计划,只能改变一个条件 等。 ) 师点拨:为了把实验做好,建议大家选择自己最想研究的一个条件进行研究,而且在研究之前要设计好实验方案。 学生 小组
气体一定是甲烷 13.甲烷和乙烷的混合气体完全燃烧后,生成的 CO2和水蒸气在相同状况下的体积比为 5:8,则原混合气体中甲烷和乙烷的体积比是 A、 2: 1 B、 1: 2 C、 3: 1 D、 1: 3 14.下列各组物质可以用一种试剂来鉴别的是 A、 CH C2H H2S B、 CH C2H C2H4 C、 NH CO CH4 D、 SO C2H CH4 15.某有机物在氧气中充分燃烧