图形的变化教材分析内容摘要：
基”目 标 （基 础 知 识 、基本技能、基本思想和基本活 动经验 ）。 数学活 动经验 的 积 累是提高学生数学素 养 的重要 标 志。 数学活 动经验 属于学生的主 观 性数学知 识 的范畴，它形成 于学生的自我数学活 动过 程之中，伴随着学生的数学学 习 而 发 展。 本 单 元就是根据《 标 准（ 2020 年版）》新增加的内容，主要通 过组织 学生 动 手操作， 让 学生在活 动 中 积 累 认 识图 形的 经验 ，沟通 图 形和 图 形之 间 的内在 联 系， 结 合操作活 动 ，使学生感知平移、旋 转 、轴对 称 现 象， 为 三年 级进 一 步 学 习 相 关 知 识 打下。阅读剩余 0%
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