临沭镇中学九年级语文第一单元测试题内容摘要：
的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻。 恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸 挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。 ⑧ 我还有一个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。 岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛 “沙打旺 ”或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向它们注目。 这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们。 ⑨ 这是怎样坚忍不拔的生命追求。 在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神。 外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。 如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然；如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂。 ⑩ 还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗。 ⑾ 有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。 17 、 文章 ④ 至 ⑦ 段 所 写 的 “ 细 微 不 显 眼 的 事 物 ”有 、 、 、。 （ 8 分） 1 文章第 ⑦ 段 “我害怕见花蕾 ”这句话中， “害怕 ”一词表现了作者怎样的心情。 （ 4 分） 1 第 ⑧ 段中，对奇送怪柏、苔藓、骆驼草等，作者为什么说 “它们并不可怜，我应该敬仰它们 ”。 （ 4 分） 将画线的句子换成 “世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了 ”，你认为好不好。 为什么。 （ 6 分） 2 文末 “有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧 ”对你有什么启示。 （ 6分） 4．（ 4 分）柳芽、棉芽、豆芽、花蕾（每空 1 分） 5．（ 4 分）表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。 （意思对即可） 6．（ 5 分）因为它们生存条件极端恶劣，（ 1 分）却仍保持着顽强、自信和坚。阅读剩余 0%
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