宝城小学规章制度汇编

宝城小学规章制度汇编内容摘要：

性原则。 学校工作千头万绪，但一定要有计划，以保证工作的有序性。 学校要有较为长远的规划（ 3或 5年规划）及近期的计划（学年计划）。 每学期要制订学校工作计划、部门、社团活动计划，财政每期和年度预算计划。 学校制订好课程表，周程表，作息时间表，以保证学校各项工作有条不紊进行。 各部门及社团在制订计划时要注意结合学校五年规划及学 校学期计划，有针对性，有具体措施，以保证计划实施的一致性取得最佳效果。 六、学校工作要坚持效能原则。 校长在选聘班子及教师时，在安排年级科组组合时，要注意优化组合 ,精兵简政，尽力做到组织合理，以减少内耗，提高学校管理水平。 学校管理模式 学校实行情感管理与制度管理相结合，目标管理与过程管理相结合，偏重于制度与过程管理 ,并体现责任管理的特色。 避免学校发展中严格有余而活力不足，秩序过于刻板而创造力发挥不够充分的现象，使学校生气勃勃而又有较强的新陈代谢能力。 有助于我校教职员工敬业实干，团结进取，开拓创新精神风貌的 形成。 具体地说，学校分类管理要具有如下特征：教育规划管理讲求政策性，教学管理讲求科学性，教师管理讲求情感性，学生管理讲求创造性，人事管理讲求规范性，财物管理讲求严肃性，校园文化管理讲求开放性。 学校办学思想 一、学校办学理念 ： 让每一位师生在充分发展中快乐成长 二、办学目标： 创和谐发展乐园 建师生成长名校 三、学校发展的发展方向： 人际和谐，管理科学，特色、品牌突出。 四、学校的管理策略： “三多三少 ” 规范行政作风： (多想老师们难处、多想老师们好处、多给老师们益处；少在办公室发威、少在名利面 前伸手、少在困难面前徘徊 )以“行船理念 ” 统领教师思想； ； (常规 )为主要内容，以课堂教学为主阵地，以教研促教学，以活动为主要形式，提高学生的综合素养； ，创学校特色 ,发展学生特长。 行政工作 一、校领导 （一）校长职责 是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校行政和教育、教学工作。 法人代表。 ，认真执行国家和上级教育行政部门的法规政策，遵循教育教学规律，提高教育质量和办学水平。 规划和规章制度，依法办学，科学管理。 ，加强学生思想政治教育、道德教育和行为规范教育。 以教学为中心，建立和完善教学管理系统，注重教学、教研常规管理，提高教学质量。 ，做好教师聘任、考核和培训工作。 尊重教师，充分调动大家的工作积极性和创造性，营造宽松和谐工作氛围。 ，提高行政效率和后勤服务水平。 ，营造健康向上的校园文化。 科学管理学校经费，努力改善办学条件和教职工福利。 ，学校重大事项通报 教代会，认真听取教职工意见和建议。 定期向校党支部汇报重大工作，自觉接受党组织、教职工和社会监督。 12节，听课 23节，定期参加集体备课和教育活动。 （二）副校长 职责 负责学校学生德育工作。 ，执行上级有关指示和学校决议。 ，探索学生思想教育规律，做好学生思想教育工作。 、计划，以及管理规章制度。 ，检查、部署和改进学生管理工作，抓好班主任队伍建设。 ，丰富校园文化生活。 促进学生全面发展。 抓好学生日常管理工作，保障学生身心健康。 ，建设良好的校风、校纪。 、新生入学教育。 24节，听课 24节，定期参加集体备课和教育活动。 （三）副校长职责 负责学校教学、教研工作。 ，执行上级有关指示和学校相关决议。 、课程标准、教学方面的规章制度。 ，组 织教学检查和总结评比工作。 协调教学、教研及部门之间的关系，保证教学工作正常开展。 、教研工作中的重大问题，检查、部署和改进教学工作。 ，组织教师继续教育。 负责教师考核工作，提高教师队伍业务素质和思想素质。 、实验室管理，组织开展对外教学合作和交流，不断创造良好的教学条件。 24节，听课 24节，定期参加集体备课和教育活动。 二、办公室 （一） 办公室 主任职责 办公室主任的主要职责是协助校长管理学校的校产、财务、做好后勤工作，为教学服务，为师生服务。 是校长领导管理后勤工作的有力助手，是后勤管理的负责人。 办公室主任在校长领导下进行工作，对校长负责。 、负责职工人员的思想教育，工作分配和检查评比工作，充分调动总务后勤各工作人员的积极性，让其全心全意为教学服务，为师生服务。 ，做好校园的三化（美化、绿化、净化）工作，为师生创造良好工作和学习环境。 ，协助学校管好、用好教育经费 ，定期审核公布帐目，定期向领导汇报开支情况。 ，及时购置教学用具、设备、器材，保证学校工作的物质设备，做好教育、教学工作的一切物资供应。 创造良好的教育教学工作环境，以保证教学工作顺利进行。 ，做好师生茶水供应及膳食工作。 管好后勤组，妥善的组织管理师生员工的生活福利和卫生保健工作。 ，国内外来宾参观访问、上级来校检查等接待工作。 、负责 教职工和学生的行政奖惩的审查、报批等工作。 （二）校长助理（副主任）职责 校长助理是协助校长处理日常校务和协调各职能部门关系的 负责人 : ，协助校长开展各项工作。 ，学年、学期工作 计划 ，组织实施并督促、检查规划和计划的执行 ； 定期进行 工作总结 ，提出改进工作的措施和意见。 ， 了解分析学校教学现状，及时向校长提出整改措施和建议并加以落实，促进学校教学质量的提高。 、接待、宣传、新闻发布等工作。 5. 定期向校长汇报工作情况，完成校长及上级有关部门交办的其它工作。 6. 参与学校行政有关重大问题的讨论，并为学校领导决策提供科学依据和咨询意见。 （三） 副主任职责。 制定 并 建立并完善各种管理制度 、 各部门工作人员的岗位职 责，明确各岗位人员的职 、 责 、 权 、 义 、 利 ， 科学管理学校。 ，具体负责合同管理、 教师职称评聘 、 调配 等工作， 不断提高教职工的综合素质。 （四）副主任职责 、印发学校行政的工作计划、规划、工作安排表、报告、总结、决议等各类文件及函件 .发布公告、通知等。 ，负责会议记录。 、传阅、呈转、审核、批办和编印工作。 、报告的处理、督办和反 馈。 、交办的其它工作。 （ 五） 会计工作职责 、专项经费和教育附加费的会计核算工作。 《会计法》和各项财会制度，正确运用会计科目，严格审核各项收支凭证，及时入账，编制会计报表，做到数据真实、内容完整、报送及时并保管各种会计凭证、账簿和报表。 ，加强对出纳现金和存行资金的检查和监督。 ，督促和协助做好固定资产的清查工作。 ，特别是教育附加费专项清查、备查和登记账簿手续。 ，做好“收支两条线”工作。 7. 审核人事部门签发的信息表，核算并制定工资发放清单。 8. 编制年度核算，完成上级布置与经费有关的统计工作。 9. 完成领导交办的其它工作。 （六）出纳 工作职责 ，根据有关领导和会计审核的收付凭证进行复核，办理款项收付，对银行各种转账收付业务及时催收结算单据。 ，做到日清月结，不积压账目。 每月汇总整理凭证交会计记账。 每月必须履行与会计对账一次手续，自觉接收会计的检查、监督。 现金收入必须及时存入银行，不能座支。 库存现金不得超过定额，现金必须确保安全，如有短缺须负赔偿责任。 ，空白支票，并严格按规定用途使用。 工作人员领用支票要设簿登记，并履行领用、注销手续。 ，手续完善，交收清点，经办及时。 （七）校医工作职责 ，负责学校师生医疗、卫生保健、卫生教育、校园清洁管理等方面工作，制定卫生工作计划、制度。 责师生简易门诊、急救和转诊工作。 ，建立健康卡；联系家长、班主任、科任教师等，做好学生卫生保健工作，尤其是特殊体质学生保健工作。 对全校学生健康检查结果进行统计分析，制定相应的卫生保健措施，开展学生常见病的预防和矫正工作。 、隔离、消毒和上报工作。 ，培养学生良好卫生习惯。 ，组织指导学生卫生员工作。 、检查和指导学校食堂等场所的卫生管理，定期组织食堂人员的卫生知识学习和健康检查。 、检查和指导学校物业管 理单位校园卫生保洁工作。 （八）文员工作职责 、登记、阅签、清退、整理和归档等工作。 、复印工作，做好相关数据的储备和管理。 ，确保相关设备正常运行，出现故障及时报修。 ，及时处理保密文件的底稿及残缺印件。 （九）校产管理员工作职责 ，办理财产增减、调整和借出登记，做好财产 变动情况登记工作、管理、保养及处置工作。 、签收核对，逐步做好物产账，逐月盘存。 ：办公用品、劳防用品、清洁用品和水电器材的保管、发放，以及防火、防盗、防潮、防腐、防蛀等。 审查物品签发手续，做好领用物品的登记，做到账物相符。 、物品进行检查盘点。 （十）管理处工作职责 （ 1）管理处主任工作职责 管 理处主任对管理处工作全面负责，带领管理处全体工作人员，按照《物业管理条例》及《物业管理合同》的要求为学校提供系统服务及管 理具体岗位职责： ，执行各项规章制度，为学校提供规范的物业管理服务，确保师生满意，家长放心。 ，注重全体员工的培训、教育，确保管理处人员的综合素质满足管理服务工作的需要。 ，完善管理处的管理规范，监督和考核体系，明确各岗位职责要求，保证管理服务工作稳定、规范，有制度保证。 ，公平考核，提出奖惩意见，确保员工有高昂的工作情绪，积极的工作态度，愉快合作。 度、月度工作计划，确保管理处工作有条不紊的开展。 ，准确了解学校的意见和要求，确保管理处的工作方向正确，工作措施得到学校支持。 ，确保管理处内部档案资料完善，日常主要工作有记录可查。 、联系，取得必要支持，保证管理处工作的顺利开展。 ，确保不发生浪费现象。 ，确保不因部分工作的疏忽而引起学校不满。 （ 2）护教 老师岗位职责。 ，不体罚学生，注意文明管理，并做好记录。 ，要以当面指正耐心教育，力求实效为主，而不能只管记名。 ，维护上、放学时间段校门口秩序、教学楼课间秩序，对课间学生打、闹、跑等现象提醒管理。 ，需向德育处或安全办汇报统一对学生进行教育的及时向德育处反应。 、放学时间段，严格监控校园周边 50米范围内学生的安全，杜绝车辆超速、学生 追逐、打闹、滞留、欺诈、地摊购物现象的 发生。 ，德育处或安全办参加。 《深圳市校园安全管理条例》。 （ 3）维护员岗位职责 ，确保全天正常服务和应急处理。 ，服从领导安排，除完成日常维修任务外，有计划地承担其他维修任务，确保辖区内的维修工作能按时按量按质完成。 、公共设施、市政设施部分的检查及维护保养工作、确保其正常使用。 、设施的日常维护保养，保证设备 、设施的正常运转。 、改造工程实施监督和协助，保证施工过程中存在的问题能及时发现解决。 ，保证所有设施得到合理的维护。 ，保证会务设备的正常良好。 ，确保维护工作资料的完整、规范。 （ 4）安管队长的岗位职责 、公司员工守则和各项规章制度，具体落实安全防范工作，确保学校的安全。 安和消防安全管理工作 ,对工作中存在的问题及时提出处理建议，确保安全隐患的及时发现和消除。 、检查当班安管员履行岗位职责的情况，督导其工作，协助处理有关问题，确保所有在岗安管员尽职尽责。 、思想文化学习计划，并予以实施，确保所有安管队员爱岗敬业，具备良好的业务水平和服务精神。 ，加强训练，确保具有较强的事件处理能力。 ，保持宿舍整洁，安排清洁值日，负责每天的宿舍卫生和队容纠察，保证队伍有 良好的作风。 ，主动配合其他部门工作，保证同事间的愉快合作。 《学校安管员仪容仪表及言行规范》，使所有安管员都有良好的服务形象。 （ 5）环境主管岗位职责 、楼座排列、车行道、人行道、停车场分布及面积、绿化地分布及面积，全面掌握清洁、绿化业务技能，确保对辖区情况了解详尽，对清洁绿化员工提供科学指导。 ，确保辖区整体卫生状况优良，并及时提出工作优化方案。 特殊保洁绿化任务时，迅速调集人员处理，确保及时有效地完成任务； ，及时送交管理处存档，确保清洁档案资料齐全、查找方便。 、月工作计划，制定具体工作方案并加以实施，确保清洁、绿化工作符合学校的要求。 、材料的调配、使用和保管工作 ,确保各种物资调配合理、保管完好。 ，确保属下员工业务熟练，操作规范，文明服务。 （十一）门卫工作岗位职责 须遵守学校各项管理制度，具有高度责任心，维护好学校教育教学秩序。 ，实行二十四小时在校值班制， 坚持校内日夜流动巡查，注意清查可疑的人和事，防范和制止危害学校利益和师生安全的突发事件，发现问题及时报告。 ，严守岗位，注意仪容，疏导车辆时注意礼仪。 ，一般不准随便出。