鄂教版五年级下册丰碑内容摘要:
战士,倚靠光秃秃的树干坐着。 他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目, 但可以看出,他的神态 十分 镇定 , 十 分 安详 右手的中指和 食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭 左手微微向前伸着,好像在向战友借火。 的衣服 地 在他的身上。 单薄 破旧 紧紧 贴 这是一位 ( ) 的军需处长 : ; 自学提示: 快速默读 8至 12自然段,找出描写 军长 神态变化 的语句并做批注。 军长的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。 忽然他转过脸向身边的人吼道: “ 把军需处长给我叫来。 为什么不给他发棉衣 ” 呼啸的狂风淹没了军长的话音。 没有人回答他,也没有人走开。 他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。鄂教版五年级下册丰碑
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瀑布和其他瀑布不同之处何在。 明确:“壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。 ” Copyright 20202020 版权所有 盗版必究 朗读课文,感受不同之处。 • 请同学朗读第三自然段。 (注意读出气势来) • 试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。 (用简洁的语言概括) 明确:其声、其势、其景均不同。
谁能美美地读,读出旅行队员们出发前的期待与渴望。 “我们不停地探寻,要走遍生活,走遍这个无边的知识世界 „„” 句中的“ ……” 表示什么。 说一说。 ,了解大体内容,标出不懂的问题。 请从 《 老师 》 、 《 小纸船 》 、 《 听广播 》 、 《 标本 》 中选择你最喜欢的,细细品味。 《 老师 》 从“亲爱的老师,生活的老师,你快把我们养大吧。 „„ 最重要的是先让我们看到许
请问如果“我”不给她寄去第一封贺卡的结果作比较 拓展阅读 (非现实的)也设计一张贺卡。 ,完成练习 ① 今年沈阳的雪下得大,埋没膝盖,到处有胖乎乎的雪人。 ②下班时,路过院里的雪人,我发现一个奇怪的迹象:雪人的颏下似有一张纸片。 我这人好奇心重,仔细看,像是贺卡,插在雪人怀里。 ③抽出来,果然是贺卡,画面是一个满脸雀斑的男孩,穿着成人的牛仔装,在抹鼻涕。 里面有字,歪歪扭扭,是小孩写的。 雪人
断山, 路难行, 天如火来水似银。 亲人送水来解渴, 军民鱼水一家人。 横断山,路难行。 敌重兵,压黔境。 开头三句:严酷的自然环境 中间两句:人民群众对 红军的支持和拥戴 最后两句:艰难处境 战士双脚走天下, 四渡赤水出奇兵。 乌江天险重飞渡, 兵临贵阳逼昆明。 敌人弃甲丢烟枪, 我军乘胜赶路程。 调虎离山袭金沙, 毛主席用兵真如神。 “ 弃 ”“ 丢 ” 写敌人狼狈不堪
君既不可复见,后来的贤明之主也来不及见到,自己真是生不逢时;当登台远眺时,只见茫茫宇宙,天长地久,(而自己却报国无门、壮志难酬),不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。 (时间绵长、空间辽阔) 感情基调 • 本篇以 慷慨悲凉 (苍凉悲壮)的调子,表现了诗人 失意 的境遇和 寂寞 苦闷的情怀。 艺术特色 • 本篇在艺术表现上也很出色。 上两句俯仰古今,写出时间绵长;第三句登楼眺望,写出空间辽阔。