语文a版四年级上册仙人掌王国

碗水”。 （ 1）分明是一眼泉水，为什么叫它“一碗水”呢。 （ 2）读一读第二自然段，讨论：你读出了“一碗水”的什么特点。 （ 1）小，只有一碗。 （ 2）一年到头总不干。 （ 3）总是满满的一碗，不浅下去，也不漫出来。 （一） “ 一碗水 ” 给人和动物带来了哪些欢乐。 （ 1）自由读，找画出相关段落。 （ 2）分组讨论交流

一 认 词语仓库 红旗 长缨 苍龙 长城 幸福 自豪 战士 缚住 苍龙 革命 坚定 信心 小词典 眺望 :从高处远望 她继续 眺望 当地的风光 吟诵 :有节奏地诵读诗文 吟诵 诗篇 想 一 想

赤脚 脚趾 咧开 嘴巴 乏力 娴静 诱惑 蹒跚 五月的风暖暖的，赤脚走在软绵绵、油光光的泥土上，冷不丁会有泥土从脚趾缝儿里冒出来，真舒服。 麦子黄黄的，豆荚青青的，在五月的和风中娴静地微笑。 空旷的田野里，洋溢着成熟的麦子和豆荚的清香。 和风：和煦的风，和暖的风。 空旷：四周宽阔敞亮，没有遮拦物

可以体现出“我” 委屈、失望 的心情。 同学们刚才在读书时，有没有发现， 课文中蕴含道理最深的又最难理解的段 落在哪儿 ? 我感到庆幸，我从孩提时代起，既有爱说“真 美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲。 是他们教会 我如何对待形形色色的肯定和否定 —— 首先我不 能怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管 这些 “ 宣判 ” 多么令人陶醉，我决不能因为比人的 否定而丧失勇往直前

弧 卷 券 念 恋 密 蜜 梦 焚 纠纷：争执的事情。 褪色 卜问 黑痣 狡猾 作者简介 课文朗读 预习空间 感知课文 开拓思维 布置作业 课 文 预 习 听课文朗诵，简要回答下面问题。 (1)本文共记叙了几位人物 ?其中主要人物是谁 ? (2)本文共记叙了几件难忘的事情 ?哪几件详写 ? 蔡老师，我，我的母亲，我的父亲，孩子群体（同学），老师的女友 作者简介 课文朗读 预习空间 感知课文

（ d236。 ） （传递） （ w233。 i） （唯一） （ t225。 o） （淘气） （ y225。 n） （严格） 辨枪斗付 忆示代 邮递严厉 感知课文。 的呢。 ３ .想 象一下 ，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思 呢。 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。 思考 讨论 人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来传递信息的。 事的呢。 思考 讨论