高一化学氨的性质内容摘要:
周围产生白烟 无明显变化 中 1 5 3 2 6 4 探究活动 氨气 氯气 你观察到什么现象。 由此你得出什么结论。 思考与交流 探究活动 录像 思考与交流 NH3 N2 O2 H2O NO2 O2 HNO3 NO 氨气 操作步骤 20mL滴有酚酞的水溶液,连在装置中 ,推入试管内 2mL溶液 ,用手。高一化学氨的性质
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则原溶液的浓度为 • ( ) • A. mol/L B. mol/L • C. mol/L D. mol/L [ 解析 ] 设 NaO H 和 HCl 溶液的浓度为 c m ol/ L ,体积分别为 3V L 、 2V L ,混合时发生 NaOH + H Cl = NaC l+H2O ,可知碱过量,则 c (OH-) =c 3 V - c 2 V5 V=c5 m ol/ L 由于 pH = 12
况下)若收集的 NH3只占 体积呢。 提示: 假设烧瓶的容积为 V,( 1)中 c(NH3)= 23点击进入相应模块( 1)分别装满 NH3和 NO2,反应完毕后烧瓶中两 溶液的物质的量浓度比值为多少。 提示: 设烧瓶容积为 V,若装满 NH3时 若装满 NO2时, 3NO2+H2O ==== 2HNO3+NO 可知反应完毕后烧瓶中溶液体积为 而溶液中 n(HNO3)= 则 1m1 m ol
性。 例如:氧化性 HCl O4HCl O3HClO2 HC lO , H3PO4中+ 5 价的 P 无强氧化性。 4 .有单质参加或生成的反应不一定是氧化还原反应。 如同素异形体之间的转化。 5 .某一元素的原子在反应中得到电子或失去电子越多,其氧化性或还原性不一定越强,例如: Mg 、 Al 分别与 HC l 及盐反应, Mg 失 2e-, Al 失 3e-,但还原性 Mg 强于 Al。 6
结构排布图来引出氯的性质 ,这也说明现在的部分初中同学对这部分内容也是不难理解的。 所以我觉得在理解分层排布的规则,特别是前 20号元素的核外电子排布图不是学生的难点 ] • 另外学生已经 积累了大量物质的化学性质 ,这节内容的学习将为学生提供一个更微观,认识物质的一个更本质的视角,为后面族的学习进行铺垫 • 从学生的思维特征来看,高中生处于 抽象逻辑思维阶段 ,这部分虽然理论性较强