高三数学圆锥曲线的方程与性质

些特征描述现实生活中简单物体的结构 了解和 正方体、球有关 的简单组合体 的结构特征， 理解柱、锥、台、球的结构特征 1０ 提高 通过观察用两种方法（平行投影与中心投影）画出的视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式； 会用平行投影与中心投影两种方法，画出简单空间图形的三视图与直观图， 了解空间图形的不同表示形式 《 数学 2》 序号 性质 大纲 说明 １ 1 增加

——通过问题解决的复习，提高理性思维能力和创新探索能 二、复习建议 • 抓基础 • 抓重点 • 抓落实 抓基础 高中数学的基础指数学的基本知识、基本技能、基本思想和方法，其中基本知识通常又指教材中已标明的数学概念、性质、法则、公式、定理等。 但从高考的角度来看，教材中未出现但生成能力很强的知识，以及数学基本题的解法，也是重要的数学基础。 • 生成能力很强的知识，例如，对于等差数列 • 这些知识

11 20 1120 12 20 12 __ __ _y f xx f x f x a fb f a b  R若 函 数 在 上 可 导 ， 且 满 足 不 等式 ＞ 恒 成 立 ， 且 ， 则 ，变大 小 关 系 是试 题 ：．                         002020 20202020 2 .011

请给予证明 O A 请给予证明 O A 思考 :圆的切线的判定还有其它定理吗 ? 如果圆心到一条直线的距离等于半径，则这条直线是圆的切线 练习 :课本 P32习题 3 课本 P34习题 2 ． 例题： 已知 ABC内接于 ⊙ O， ∠ A的平分线交 ⊙ O于 D， CD的延长线交

CD所成角： 所以： 题型一：线线角 解：以点 C为坐标原点建立空间 直角坐标系 如图所示， 设 则 C | | 所以 与 所成角的余弦值为 题型二：线面角 在长方体 中， N 解：如图建立坐标系 Axyz,则 即 例三： 例三： 题型二：线

2020江苏高考数学科考试说明 :c级 问题 ： ，求范围及最值时先怎么变形。 2. 应消去 中的。