1998年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷及答案内容摘要:
不屈而被害。 ② 躐跻:越级升官。 ③ 扈从:随从护驾。 ④ 粘罕:金国贵族,官至都元帅, 执掌国政。 多次率军攻打北宋。 ⑤ 血:含血喷出。 1对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( 2 分) A、非所以靖公议也 靖:平息。 B、金人曳出,击之败面 曳:蜂拥 C、若少屈,冀得一归觐 觐:拜见。 D、我为国死,职耳 职:职分。 1比较下列各句中 “ 以 ” 字的意义和用法,判断正确的一组是( 3 分) ①俅以幸臣躐跻显位 ② 得全首领以没 ③ 扈从以行 ④ 至以刃裂颈断舌而死 A、 ① 和 ④ 相同, ② 和 ③ 相同。 B、 ① 和 ④ 相同, ② 和 ③ 不同。 C、 ① 和 ④ 不同, ② 和 ③ 相同。 D、 ① 和 ④ 不同, ② 和 ③ 不同。 1下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是( 3 分) A、故事,天子当挂服举哀 故事:指先例。 B、得全首领以没 全首领:指保持高位。 C、而有司循常习故 有司:指主管官吏。 D、公父母春秋高 春秋:指年龄。 以下 19- 20 题的句子在文中正确的意思是 1 ① 其罪当与童贯等 ② 帝殊有难色( 3 分) A、 ① 他的罪责应当归于童贯等人 ② 皇上有十分为难的神色 B、 ① 他的罪责应当归于童贯等人 ② 皇上有特殊的为难神色 C、 ① 他的罪责应当与童贯一样 ② 皇上有特殊的为难 神色 D、 ① 他的罪责应当与童贯一样 ② 皇上有十分为难的神色 ① 汝归勿遽言 ② 奈并累若属何( 3 分) A、 ① 你回去后不要惊慌地说这件事 ② 为什么又把你们一起牵累了呢 B、 ① 你回去后不要惊慌地说这件事 ② 把你们一起牵累了可怎么办呢 C、 ① 你回去后不要匆忙地说这件事 ② 把你们一起牵累了可怎么办呢 D、 ① 你回去后不要匆忙地说这件事 ② 为什么又把你们一起牵累了呢 2以下句子分别编为四组,从分句间语意关系的角度看,分类正确的一组是 ( 3 分) ① 若水抱持而哭,诋金人为狗辈。 ② 公昨虽言,国相 无怒心。 ③ 今日顺从,明日富贵矣。 ④ 天无二日,若水宁有二主哉。 A、 ①|②|③④ B、 ①|②④|③ C、 ①④|②|③ D、 ①|②|③|④ 2下列叙述不符合原文意思的一项是( 3 分) A、李若水认为高俅败坏军政,以致金人入侵,应降低他生前官爵俸禄的等级, 而不应循常习故,用隆重的礼节为他治丧。 皇上当即接受他的意见,不再 为高俅挂服举哀。 B、金人邀请宋钦宗出郊,却又中途变卦,逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。 李若水 坚守气节,大骂金人,虽惨遭毒打,仍未动摇自己的忠心,并以绝食对金人 的诱降表示抗 争。 C、李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降,他严词拒绝了仆人要他屈从金人的 劝说。 但又流露出对父母的牵挂,要仆人转告兄弟慢慢地禀告父母,不要惊 吓了老人。 D、粘罕诱降李若水遭到失败,于是下令杀掉他。 李若水义无反顾,骂不绝口, 金人打破了他的嘴唇,他喷血痛骂,愈加激切,以至遭裂颈断舌而死,景 象十分惨烈。 三、( 10 分) 阅读下面一段文字,完成 23- 26 题。 转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。 早在 1983 年,生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种 植物的脱 氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠 剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。 用以移植的基因可来自任何 生命体:细菌、病毒、昆虫等。 转基因作物目前在世界上已种植有 1000 万公顷左右,种植最多的是棉花、玉米 和西红柿等。 在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。 试验的目的除了增产 之外,还在于提高这些品种的抗病毒能力。 但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。 比如在美国栽种的那种能 抗虫害的玉米和棉花,可能加快出现一些更难对付的害虫。 这类作物的所有 分子都 分泌出一些微量的 “ 杀虫药 ” ,一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的 “ 雾剂 ”。 尤其是那些能抗除莠剂的作物,它们一旦同野。1998年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷及答案
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