二年级音乐我爱米兰

我家沅砚池边树， ______________________。 不要人夸好颜色， ______________________。 慈母手中线， ______________________。 归行密密缝， ______________________。 ______________________，报得三春晖。 瓜洲一水间， ______________________。

件什么事情。 学习第三、四、五自然段 课文学习 熏陶 （ xūn t225。 o ）：人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。 隶、楷、行、草 四种书体大家都知道么。 阅读第三自然段 学习第三、四、五自然段 阅读第四、五自然段 第四自然段讲了一件什么事情。 王羲之买鹅的故事说明了什么。 课文学习 课文学习 学习第六自然段 阅读第六自然段并说一说：你从王羲之练书法的故事中体会到了什么呢

嫦娥吃了仙药后，怎样了呢。 请同学们先看图，再读读课文第六自然段。 “飘飘悠悠”是什么意思。 怎样才能把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来呢。 你觉得这段话写得怎样。 美在哪儿。 精读课文第三段。 轻声自由读课文第三段。 请同学们圈画出后羿找妻子的词语

、临帖 —— 认真使用好苏教版教材 把写字排入课表 语文课挤出时间写字 把写字列入考试 左耳旁怎么写。 走之儿怎么写。 楷书、行书、草书的走之儿各怎么写。 反文怎么写。 危字头怎么写。 打铁还得自身硬，老师要懂点书法。 备课备写字 （ 1）认真读帖，读懂每个要写的字的笔顺、结构、每一笔的起笔、收笔处，哪一笔是主笔等等。 （ 2）照字帖练字 老师练好了字，才能取得指导写字的发言权

小羚羊急了，忙问：“黑狗弟弟，你怎么啦。 生病了吗。 “小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢你，我没病。 我的汗腺长在舌头上，我正在排汗呢。 ” 小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧

老爷爷 ,我衔来了两颗柏树种子 ,把它种在大山上吧 !。