人教版高中语文第三册第一次月考试题内容摘要:
,这几盆花草有真有假。 ”一位细心的女士说。 “我怎么没有看出来呢 ?”有人反问道。 “不用手摸,不用鼻子闻,谁能在五米以外准确的指出真假,我就送给谁一盆郁金香。 ”主人有些得意地说。 于是大家都开始仔细地观察起来。 我是植物盲,奇怪,不管我怎样努力,也记不住各种花草树木的名字,更辨别不清品种的好坏,喜欢观赏植物,却总是说不出所以然来。 我只知道那些能够令我心旷神怡的就一定是好植物,一文钱不值的野草,有时候比标价几千元的奇花异草更令我动心。 眼前的几个盆栽,都长得很茂盛,看起来个个碧绿如玉,青翠欲滴。 花儿,也开得有声有 色,汪洋恣意。 猛然看去,的确难辨真假。 可是 看着看着,感觉出来了。 我发现有三盆花依稀能够找到枯萎的残叶,有的叶片上还有淡淡的焦黄,显示出新陈代谢和风雨侵袭的痕迹。 可是另外两盆,绿得鲜艳,红得灿烂,没有一片多余的赘叶,没有一丝杂草,更没有一根枯藤。 一切都是精心设计精心制造的结果,它们显得完美无缺。 看着它们,我那轻快的心荡起了一阵涟漪,似乎这完美的东西远不如那些夹杂着残枝败叶的新绿更令我愉快。 我曾经去过的一个美国国家级沼泽森林公园。 时值枯水季节,我们很幸运,可以沿着小径一直走进沼泽森林的深处,那时候,大自然的魅力深深地震憾了我。 单目望去,一株株笔直挺拔 的参天大树,伟伟煌煌地一直蔓延到天地的尽头,间或有株不知何时被风吹倒的树木歪在地上,有的渐渐风化了,长满了绿苔,松鼠和一些小动物们用它做窝,嬉戏其间,另有一番情趣。 我想,如果没有这些倒掉的残木,没有参差不齐一蓬一蓬的灌木丛,只有整齐划一的栋梁之材,这原始森林就会逊色多了。 世界上万事万物又何尝不是如此呢。 太完美就失去了它的真实性。 儿童的可爱,在于他们的天真和稚气,尽管他们常常摔跤,需要人掺扶。 青年人的优点,在于他们敢冲敢闯,在于他们的蓬勃和朝气,哪怕他们常常会犯各种各样的错误。 因为有了他们,世界才显得生气勃 勃,一片生机。 其实,人生的意义,就孕育在艰难困苦搏斗之中。 长城的雄伟壮丽,在于它不惜婉蜒曲折,艰难跋涉于崇山峻岭之中。 长江的气势恢宏,在于它历尽艰辛,绕过无数激流险滩,毫不动摇地奔腾呼啸,滚滚向东而去。 没有荆棘丛生的杂草和小草,就没有长满参天大树的原始森林。 没有艰难困苦,就不是完整的人生。 一辈子没有受过挫折的人,是一个活得苍白乏味,活得最没意思的人。 “那盆没有枯叶的花是假的,虽然它看起来更鲜艳,但是我还是喜欢真的。 ”有人打断了我的思绪 . 看来,我们悟性实在太差,我所想到的,只不过是一个人人都知道 的事实,一个非常浅显随处可见的道理。 作者为什么说“一文钱不值的野草,有时候比标价几千元的奇花异草更令我动心” ?(3分 ) 答: 本文列举一些事物来言理,请找出其中三个类比事物。 ( 4分) 答: 文中所说的“一个人人都知道的事实,一个非常浅显随处可见的道理”指的是什么 ?( 3分) 答: 下列说法不 符合文意的两项是( )( )( 4分) A、原始森林如果只有整齐划一的栋梁之材,而没有那些倒掉的残木和参差不齐一蓬一蓬的灌木丛,就会逊色多了。 B、完美无缺的美远不如残枝败叶的美。 C、完美的东西失去了真实性,往往不美;真实自然的东西,虽有残缺也是美的。 D、经历过艰难困苦的人生,才是完整、有意义的人生。 E、正因为青年人敢冲敢闯,朝气蓬勃,世界才显得丰富多彩,一片生机。 六、语言表达( 8分) 某餐馆的广告词是:“好吃,你告诉大家;不好吃,您告诉我们。 ”这两句话看似挺自信,但仔细想想,这样说显得 餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握。 如果稍作改动,改为: ,那就显得该餐馆对自己的饭菜质量自信多了。 (2 分 ) 随着经济的发展,道路好了、汽车多了,交通事故也不断增多。 请你为公路上的警示牌设计一句话,提醒驾驶员注意安全。 (3 分 )。人教版高中语文第三册第一次月考试题
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3分) 2. 把遮住的 画出来 ( 2分) 3.比 9大比 16小的数有(至少 3个) 、 、 ( 3分) 4.个位是 5,十位是 1,这个数是( ),它是由( )个十和( )个一组成的。 ( 2分) 5. 3个小朋友玩捉谜藏游戏,已经捉住了 1个小朋友, 还有( )个小朋友没 有捉住。 ( 2分) 6.强强和小军打了 3小时乒乓球,两人各打了 ( )小时。 ( 2分) 五、
3)、量一量。 ( )厘米 ( )厘米 ( 4)、画 ,第二行 的个数是第一行的 4 倍。 第一行: 第二行: ( 5)、画出下图的对称轴。 五、计算。 (共 30 分) ( 1)、 4*8+40= 6*99= 2*8+50= 4277= 528+20= 9660+24= ( 2)、笔算。 ( 12 分) 6864= 52+35= 62+2942= 4228+37= ( 3)、列式计算。 ( 6
字 部首 除部首外有几画 箭 裤 通 五、背一背,写一写。 14%( 8+6) ( )( )寒 ( )( )径斜, ( )( )( )( )( )( )( )。 停 ( )( )( )( )( )( ), 霜 ( )( )( )( )( )( )。 田野献上( )的果实,( )举起( )的旗帜, 蓝天飞着( )的鸽子,( )奏起( )的乐曲。 六、想一想,我会写句子。 9%( 4+2+3)
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