八年级数学角的平分线的性质内容摘要:
D=PE , 可以判断 Rt△ OPD≌ Rt△ OPE, 于是得到 ∠ DOP=∠ EOP, 即 OP平分 ∠ AOB . 结论:到角两边的距离相等的点在这个角的平分线上 . 活动 2 应用提高 问题 要在 S区建立一个集贸市场,使它到公路、铁 路的距离相等,且离公路与铁路的交。八年级数学角的平分线的性质
相关推荐
b0=____, b2=____(b≠0). 练 习 【 例 2】 用小数或分数表示下列各数: 310 20 87 ( 1) ; ( 2) ( 3) 探索 判断下列式子是否成立。 )3(2322)3(23333)3(232)4())(3())(2()1(aaaaababaaaa结论:当指数的范围扩大到了 全体整数 时,幂运算中 幂的性质仍然成立
对称是指两个图形的特殊形状和位置关系。 联系 : ①都有一条直线,都沿直线折叠重合;②若把轴对称图形沿对称轴分成两部分,则这两个图形关于这条直线成轴对称;若把两个关于某直线成轴对称的图形看作一个整体,则它就是一个轴对称图形。 “轴对称图形”与“两个图形关于某一条直线成轴对称”的区别与联系: 直线 MN垂直于线段 AB,并且平分线段 AB,我们把直线 MN叫做线段 AB的 垂直平分线。
( 2)如果 ∠ ADC=60176。 ,则 ∠ OAB=。 比一比,谁的反应快。 有一组邻边相等 中心 轴 2 相等 互相垂直平分且每一条对角线 平分一组对角 D 6 8 20 60176。 知识应用 例 1:如图,在菱形 ABCD中, ∠ BAD=2∠ B,试求出 ∠ B 的度数,并说明△ ABC是等边三角形。 又 ∵∠ BAD=2∠ B ∴∠ B=60176。 ∴∠ BAC=∠ BCA=∠
移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程 基本图 案 图 案的形成 过程 下图的图案 ,并分析这个图案形成的过程 . 例 题 解 析 例 1 欣 赏图 3—24 的 图 案 , 并分析 这 个 图 案形的 过 程。 分析 基本图案 有几个。 分析同色“爬虫”、异色“爬虫”之间的关系
1 如图,若 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H、 O都是 5 7方格纸中的格点,为使△ DME∽△ ABC,则点 M应与 F、 G、 H、 O四点中的点 重合 A N D B C E M P 北岸 南岸 第 9 题图 第 10 题图 第 16 题图 第 17 题图 第 18 题图 1 如图,小明从路灯下, 向前走了 3米,发现自己在地面上的影子长 DE 是 2 米,如果小明的身高为