八年级语文长相思内容摘要:
能确定是哪里的景物吗。 • 体会出这词中蕴含的思想感情 六、感知理解 • 纳兰性德推崇南唐李煜,词风清丽自然, 缠绵悱恻, 反映到这首 《 长相思 》 上,虽然 写旅途思乡,也写得悠长动情。 词的上片从“山一程,水一程”的叠用,来说明身离故乡之远。 下片以“风一更,雪一更”气候上的转变来渲染作者此时孤寂情怀。 风雪打断了他思乡之梦,懊丧之余,他更加怀念故园的宁静详和,作者于清丽哀婉之中又不乏边寨之雄奇风情的描述。八年级语文长相思
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如画的阿里山,请你先介绍一下我们今天的行程。 温馨提示 : 先小组讨论,找出作者的行 踪,然后抓住不同地点的不同景物,注意 安排好说话的顺序就行了。 还有啊,千万 别忘了你是导游,要注意语态和礼貌哦。 语文活动 作者行踪: 台北松山机场 嘉义
文采用多种说明方法说明雨林的毁灭及其严重影响。 但文章首尾引用了著名科学家和学者的话,其用意何在呢 ? 首尾两段引言,实是巧发议论,意在向世人发出警告。 首段引言在警示世人的同时,又能为下文展开说明作铺垫;尾段引言更具警示作用,使人在思考中增加对环境的忧息意识,进而逐步树立正确的环境观。 采用说明与议论相结合的表达方式阐释事理,更能突显主旨,引人关注。 3.讨论本文的结构特点。
生的 , _____________。 54① 女生有多少人。 ② 全班共有多少人。 ③ 男生比女生多多少人。 ④ 女生比男生少多少人。 30 5430 54 + 30 30 ( 1+ ) 543030 5430 ( 1 ) 543030 54 30 ( 1 ) 54甲是乙的 54乙是甲的 倍 45甲比乙少 ,乙比甲多 5141甲是甲乙差的 4倍。 甲是甲乙和的。 94乙是单位“ 1”。
加法运算定律,对分数加法同样适用 1 4 新授 2 7 + + ( ) 1 4 + 3 4 1 7 = 2 7 + 1 7 ( ) + 3 4 1 4 + = 3 7 + 1 同时应用了交换律和结合律 = 3 7 1 小结 应用整数加法的运算定律可以把分 母相同的分数先加起来,或凑成整数再 计算比较简便.
,对功能句进行深入和细化,借助更多的名词进行操练。 学情分析: 二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。 同时,他们对于简单的日常用语有所掌握,对熟悉的英语知识有所感悟,具备语言的学习和交流的欲望。 但是受到词汇量与语法知识的限制,容易产生 “ 交际失败 ”的现象,挫伤其英语学习的积极性。 针对这一特点,在平日的教学中,我注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度和深度