初二语文期中测试一

初二语文期中测试一内容摘要：

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。 此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们②何尝不酒醉似的喝采， 呜呼，无法可想。 但在那时那地，我的意见却变化了。 到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开仙台。 他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 “我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。 ”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他 的谎话。 “为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。 ”他叹息说。 将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的送他，但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。 11．选文中的两个“他们“分别是指什么。 （ 2 分） 他们① _______________________________ 他们② ________________________________ 12 种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却听得特别刺耳。 作者觉得刺耳的原因是什么。 选出最恰当的一项（ ）（ 2 分） A 欢呼声太大，所以觉得刺耳。 B 讲堂里只有“我”一个中国人，因为孤独，所以觉得刺耳。 C“我”不觉得杀头是一件值得欢呼的事，所以感到声音无聊，是刺耳的。 D“我”目睹片中中国人的麻木，身在异国，倍加感到弱国子民的悲哀。 那欢呼声实际上不仅刺耳，更像刺在“我”的心上。 13 国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。 但我接着便有参观枪毙中国人的命运了”，分析一下这句话的含义和作者的思想感情。 含义 _______________________________________________________（ 1 分） 思想感情 ____________________________________________________（ 2 分） 14 的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 ”此句中表现了藤野先生怎样的情感。 “似乎”，“但”有什么表现效果。 （ 3 分） ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 15 挥想像，说说藤野先生“但竟没有说“的话是什么内容。 （ 3 分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。