初中第六册单元检测题答案内容摘要:
、文段中共有 12 处画线的地方。 其中①或②; 6 ; 9 或 10 三处为必须删改的地方。 二、(一 ) ) 、依次为(倪 ) (漫 ) . 5 、不能。 精密, 精确细密;精细,精密细致;精确,非常准确、正确。 推理论证,应该用“精密”恰当;测量计算,当然应该用“精细”;搞试验,用“精确”才准确。 6 、没有精细、严格的科学精神,就不能取得任何科学成就。 7 、( 1 )德国化学家维勒研究铝矿石失掉发现“钒’的机会,而瑞典化学家肖夫斯特姆抓住机会取得成绩。 ( 2 )德国化学家辛比希与溴失之交臂,而法国化学家波拉德发现了溴。 ( 3 )英国人欣克推圆周率的事实。 ( 4 )科学家钱学森的名言。 8 、例证法,如:三个事例。 对比论证法,如维勒肖夫斯特姆等。 引证法,如引钱学森的 名言。 9 、例证法,具体形象地说明道理;;对比论证法,是特点突出;引证法,增加权威性,增加说服力。 (二) 10 、过分娇养子女会获苦果。 11 、笼养鹦鹉之死;杜甫的诗;老干部不愿病休的事实。 12 、例证法;引证法;例证法。 13 、 C (三 ) ) 、 C C 、我观寨到,画眉腿上没有细索。 16 .“他舍不得那个食罐儿。 ” 17 、 B。 18 、 C。 19. 批评有的人贪图安逸而放弃自由。 答案: 六册四单元 一、 1 、 A (从文句的意思来看,文句是介绍疗养院的 景色美。 ①②的区别是“这儿”还是“那儿”的问题。 从文句可知,是回忆去年夏天到过的地方,因此应用“那儿”才恰当。 应选②。 3 ③④的区别在于各自强调的重点不同。 ③强调钱塘江边的景一六和塔静静地矗立着;④强调六和塔怎么样。 从文句后半部分:“江岸后边”有什么什么可知,前边的语流也应该是“在钱塘江边”有什么有什么才妥当,因此应选③比较好。 根据语流,⑤ 6 句中应该选 6 较好,因为 6 是介绍“江面上”有什么什么,与上面的分句,与后面的分句才连贯衔接。 ) 2 、 AD 两项开头就说“这些翻译作品”,前而缺少交代,突然出现 了“这些”,与上句接不上。 所以可以先排除。 BC 两项中, B 项的“这些作品提高了中国学术文化的素养”有语玻素养,多指人的平时的锻炼和修养,此处用“中国学术文化”来限制不合适。 而且,“促进”夸大了“翻译作品”的作用,属用词不当。 故造 C 项。 3 、第一组①②两句陈述的对象都是宝塔,内容是说远看近看感到位置不同。 ②句中两个“宝塔”都处在主语的位置上,显然比①句好。 第二组中的③,两个主语都是“他们”,衔接没有错误。 但分析④,就会发现“这些活”指代词的位置发牛了变化。 ”“这些活”指代上句的宾语,位置与宾语 相接,显得紧凑,又,“这些活”同时作两个分句的主语,读起来也感到顺畅据此当然选 D 二 ( 一 )4. ① || ②③④⑤ (6)(7|8)。 ( 按提出问题、分析问题、解决问题来分层次的 )。 5 、错误的观点是:认为“没有调查就没有发言权”是“狭隘经验论”。 6. 运用了例证法:举出下车伊始就哇喇哇喇地发议论、钦 差大臣满天飞等现象;运用了引证法;引用斯大林的话为论据。 7 、这些词语形象、生动、通俗易俗地比喻那些不了解情况、指手画脚、乱发号施令的主观主义者、官僚本义者。 从中可以知道,作者。初中第六册单元检测题答案
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