八年级数学三角形三条边的关系内容摘要:
C2A B C1.AB2BC5ACA B C2 例 3 一个等腰三角形的周长为 18 cm(1)已知腰长是底边长的 2倍,求各边长 . (2)其中一边长 4 cm ,求其他。八年级数学三角形三条边的关系
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C. 2a D.无法确定 9.已知 32,52 21 xyxy ,如果 21 yy ,则 x 的取值范围是( ) A. 2x B. 2x C. 2x D. 2x 10.小明用 30 元钱买笔记本和练习本共 30 本,已知每个笔记本 4 元,每个练习本 4 角,那么他最多能买笔记本( )本 A. 7 B. 6 C. 5 D. 4 1 0 1 2 3 二.填空题
6 ( 8)函数 y=( k2)x 1+k 经过第一、二、四象限, k的范围是 1< k< 2 已知一次函数的图象过点 (3,5) 与 (4,9), 求这个一次函数的解析式 . y x 0 (3,5) (4,9) 3 5 4 9 解: 设这个一次函数的解析式为 y=kx+b 把 x=3,y=5; x=4,y=9 3k+b=5 分别代入上式得 4k+b=9 (k≠0) y x 0 (3,5) (4
乘客上下车后汽车开始加速,一段时间后又开始匀速行驶,则图中近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况的是( ) 11.下列各点中在函数 y=3x1的图象上的是( ) A.( 1, 2) B.( 1, 4) C.( 2, 0) D.( 0, 1) 12.已知点 A( 2, 3)在函数 y=a2xx+1的图象上,则 a等于( ) A. 1 B. 1 C. 2 D. 2 13.如图所示的图象分别给出了
因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标,在直角坐标系内描出它的对应点,所有这些点组成的图形叫做该函数的图象 ( graph) . 例 1 作出 y=2x+1的图象 . 解:列表: 描点:以表中各组对应值作为点的坐标 ,在直角坐标系内描出相应的点 . O x y 1 2 3 4 5 4 3 2 1 3 1 4 2 5 2 4 1 3 连线:把这些点依次连接起来 ,得到的图象 ,它是一条直线 .
乙两人骑自行车分别从 A、 B 两地相向而行。 假设他们都保持匀速行驶,则他们各自到 A地的距离 s(千米 )都是骑车时间 t(时 )的一次函数 . 1 时后乙距 A地 120千米 , 2 时后甲距 A地 40千米 . 问 经过多长时间两人相遇 ? 用图象法 解 行程问题 0 4 1 2 3 l1 l2 t s 140 120 100 80 60 40 20 150 图象表示 (A)(B)
+196(x1)6 解得 : x 因为 x是整数 ,所以 x=10,11,12. 因此可能有 10间宿舍 ,59名学生或 11间宿舍 ,63名学生或 12间宿舍 ,67名学生 . 实践应用 ,合作探索 例 2: 某工厂现有甲种原料 360kg,乙种原料 290kg,计划利用这两种原料生产 A,B两种产品共 50件 ,已知生产一件 A产品需要甲原料 9kg,乙原料 3kg,生产一件