九年级语文微笑着面对生活内容摘要:
爱因斯坦 猫王 有一个 15岁的孩子,他顽皮,粗鲁,无礼。 在学校里,他惹事生非,与同学打架,没有人喜欢他,也很少有人和他在一起玩耍。 但有一个人除外,那是一个叫菲拉的女教师。 一天放学后,菲拉叫住了孩子,说: “ 是这样子的,老师最近遇到了一道难题,你能帮老师找出答案吗。 有三个候选人,他们分别是: ,有两个情妇,抽烟凶狠,并且嗜酒如命; ,曾经吸过鸦片; ,不吸烟,偶而喝点啤酒,年轻时从未做过违法的事情。 菲拉说: “ 假如上帝要在这三个人中选一位在后来能够造福人类的人,那么他老人家会选谁呢。 ” 孩子想都没多想,就说: “ 当然是第三个人啦。 ” “ 不对,孩子。 ” 菲拉摇摇头说: “ 你知道第三个人是谁吗。 他的全名叫阿道夫 希特勒,他的罪行遭到全世界人民的唾骂。 ” 孩子呆呆地望着菲拉,他简直不敢相信自已的耳朵。 “ 那么,你知道前两位分别是谁吗。 ” 菲拉停顿了一下,接着说, “ 第一个人叫富兰克林 罗斯福,是美国历史上唯一连任四届的总统。 第二个人名叫丘吉尔,是英国历史上最著名的首相。 ” “ 孩子, ” 菲拉用手抚摸着孩子的头说, “ 你的人生才刚刚开始,过去的荣辱只能代表过去,让我们重新开始,好吗。 ” 孩子双眼含着泪水,坚定地点了。九年级语文微笑着面对生活
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挐 (n)一小舟,拥 毳 (cu236。 )衣炉火,独往湖心亭看雪。 雾 凇 (sōng)沆 (h224。 ng)砀 (d224。 ng),天与云与山与水,上下一白。 湖上影子,惟长 堤 ( dī) 一痕、湖心亭一点、与余舟一 芥( ji232。 ) 、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺 毡 (zhān)对坐,一童子烧酒炉正沸。 见余,大喜曰:“湖中焉得 更 (g232。 ng)有此人。
;为下文 …… 情节展开作了铺垫,推动 …… 的情节发展。 考点二、注意环境描写 题型有: 文中写了 XX情景在小说中起到什么作用。 某事物、人物在小说中有什么作用。 解题思路: 明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用( 创造悬念,引人入胜; 前后照应; 侧面衬托、埋下伏笔; 总结上文、点明题意; 线索作用),然后根据题目要求,结合文章作答。 根据要求组织语言表达:
关,开关应放在防雨的闸箱内,拉合时应戴手套侧向操作。 焊钳 与把线必须绝缘良好,连接牢固,更换焊条应戴手套,在潮湿地点工作,应站在绝缘胶板或木板上。 严禁在带电和带压力的容器上或管道上施焊,焊接带电的设备必须先切断电源。 焊接贮存过易燃、易爆、有毒物品的容器或管道,必须清除干净,并将所有孔口打开。 在密闭金属容器内施焊时,容器必须可靠接地,通风良好,并应有人监护,严禁向容器内输入氧气。
依 据 《 高层 民 用 建筑 设计防火 规范》规定 , 选 取水枪 充实 水 柱 长 度 Sk=13m;每 只 水枪 最 小 流 量 q≦ 5L/S;消防水带 选 用长 25m、口径 65mm 的 帆 布水带,水枪 喷嘴 直径为 19mm。 立管按照同时使用的消火栓为 2支计算,每只 消火栓流量 5L/s,消防水量为 qx=15L/s,水流速度设计为 ,充实水柱设计为 12m