九年级语文小说的阅读内容摘要：
；为下文 …… 情节展开作了铺垫，推动 …… 的情节发展。 考点二、注意环境描写 题型有： 文中写了 XX情景在小说中起到什么作用。 某事物、人物在小说中有什么作用。 解题思路： 明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用（ 创造悬念，引人入胜； 前后照应； 侧面衬托、埋下伏笔； 总结上文、点明题意； 线索作用），然后根据题目要求，结合文章作答。 根据要求组织语言表达： XX情节（事物）为下文 …… 埋下伏笔；与文中 …… 相照应，突出了 …… ，点明了 …… 考点三、把握故事情节 ① 就全文来说有一波三折式。 作用：引人入胜，扣人心弦， 增强故事的戏剧性、可读性 ②就开头结尾来说有首尾呼应式。 作用：使结构紧密、完整。 ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写 ) 作用： 制造悬念 ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。 此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。 情节安排评价 题型有： ①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪。 谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。 解题思路： 从小说的情节和人物形象入手； 联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征； 从小说的精巧构思中把握作品主题 根据要求组织语言表达： 小说通过描绘 XX故事情节，暗示了／刻画了／抒发 ／呼吁了 …… 考点四、概括主题内容 题型有： 小说的标题如何理解。 有何作用。 解题思路： 通过分析小说的主要情节； 通过分析小说的主要人物； 通过分析小说的主要内容。阅读剩余 0%
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