高三历史中国古代文化复习内容摘要:
2 史实:文学体例及作品、 书画艺术 /雕塑艺术 1 认识: 古代文学艺术成就是各族人民的结晶;是汲取前代成就基础上不断创新的结果;也是中国古代封建经济与政治在意识形态上的反映。 教育 春秋战国的私学 秦朝的以法为教、以吏为师 西汉的封建官学制度 隋唐科举教育 北宋教育改革 明清八股取士 教育方式以官学为主形成完备体系,辅以私学; 教育目的以培养官吏为主,辅以专业教育; 教育内容以封建伦理为主,并日益僵化; 东学西传和西学东渐 东学的内容;西传的原因;东学西传的影响 西学的内容;东渐的原因;西学东渐的影响 东学西传 : 即是古代尤其在宋元时期中国古代先进的科技文化日益传播到欧洲; 原因在于我国古代以四大发明为代表的科技水平居于世界领先;丝绸之路的畅通使东西方之间的科技文化交流频繁;加上中世纪的西方科技文化相对落后; 对欧洲由封建社会向资本主义社会转变起到了促进作用 西学东渐 :。高三历史中国古代文化复习
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治领域,本质上是为封建等级制度辩护。 4.明清时期的思想特征( 1) 专制思想的空前加强和早期民主思想的发展。 士、文字狱以及封建理学的新发展。 4.明清时期的思想特征( 2) 早期民主思想的产生是当时中国政治经济发展的必然产物:一是我国的封建制度已走向衰落,在越来越丧失对历史发展的推动作用的同时,对历史发展的阻碍作用也越来越大;二是在商品经济发展的基础上,出现了资本主义生产关系的萌芽
阶段特征 领导建设的是中国共产党;广大人民的建设热情十分高;涉及到所有的领域;独立自主与学习苏联经验相结合;成就突出。 曲折发展阶段 (社会主义制度基本建立后 ——“文革”结束前) 经 济政治 正 确 —— 《 论是大关系 》 ;中共“八大”;区分和处理社会主义两类不同性质的矛盾,正确处理人民内部矛盾;整风运动;“八字方针”( 1960年冬);七千人大会;周恩来、邓小平领导整顿(“文革”期间)。
济体制; 有利于直接参与 21世纪国际贸易规则的决策 ,维护合法权益; 有利于改革开放 、 社会主义市场经济体制的发展和人民生活水平提高。 有利于促进世界经济增长。 经济全球化给中国带来的弊 (挑战 ): 给国内经济稳定带来风险 ( 贸易 、 金融风险 ) ; 对就业产生影响; 使我国生态环境和可持续发展的矛盾日益尖锐; 威胁国家主权 、 经济安全; 对国内产业造成冲击; 人才流失的风险加大;
制的发展 在中央 设中书省和枢密院,另设宣政院管理宗教事务和西藏地区; 在地方 推行行省制度,适应了元政府管理辽阔疆域的需要,巩固了多民族国家的统一,对后世影响深远。 元政府在澎湖岛设立巡检司,管辖澎湖和台湾。 明清时期封建专制主义中央集权制度空前强化,发展到顶峰 明朝 ──①废丞相,权分六部。 该措施彻底解决了君权与相权的矛盾,进一步强化了以皇权为代表的封建专制主义中央集权;②设厂卫特务机构
中共分别采取什么方针 ?为什么 ?你有什么认识 ? 思考 : 答案 : 西安事变和平解决。 原因: 中日民族矛盾成为主要矛盾,蒋有抗日的可能; 建立抗日民族统一战线是中共的迫切任务; 张、杨也是为逼蒋抗日;亲日派力图致蒋于死地,扩大内战,有利于日本侵略。 皖南事变坚决回击。 原因: 抗战进入相持阶段,蒋消极抗日、积极反共,但是主要矛盾还是民族矛盾; 国际英美苏都不希望国共合作破裂;