高三历史中国与经济全球化内容摘要:
济体制; 有利于直接参与 21世纪国际贸易规则的决策 ,维护合法权益; 有利于改革开放 、 社会主义市场经济体制的发展和人民生活水平提高。 有利于促进世界经济增长。 经济全球化给中国带来的弊 (挑战 ): 给国内经济稳定带来风险 ( 贸易 、 金融风险 ) ; 对就业产生影响; 使我国生态环境和可持续发展的矛盾日益尖锐; 威胁国家主权 、 经济安全; 对国内产业造成冲击; 人才流失的风险加大; 今天,中国知名汽车企业已基本以各种形式和世界汽车集团合资。 一汽是 大众、奥迪和丰田 ;上汽是 大众、通用 ;东风背后有 标致、雪铁龙、日产 ;因此,国内汽车市场的竞争实际上是 通用、福特、大众、丰田、本田、标致、雪铁龙 几大国际汽车集团全球竞争的一部分。 民族品牌,无论 红旗 还是 中华 都鲜有机会成为主流产品。 美国次贷危机引发席卷全球的金融风暴 图为 10月 8日,美国纽约道琼斯指数 各界热议可口可乐收购汇源果汁 假如你是国务院总理,你将如何应对经济全球化带来的弊端。 基本原则: 保持清醒头脑,制定合理对策,在积极主动参与中谋求发展。 具体策略: ,进一步完善社会主义市场经济体制; ,大力发展开放性经济,增强国际竞争力,积极实施 “ 走出去 ” 的开放战略,参与经济全球化竞争; ,努力在经济全球化进程中争取主动; ,努力建立公正合理的国际经济政治新秩序; ; ,提升传统产业结构;。 老字号企业发展之路 京杭运河开通后,济宁成为江北著名的水陆码头,商贾云集。高三历史中国与经济全球化
相关推荐
2 史实:文学体例及作品、 书画艺术 /雕塑艺术 1 认识: 古代文学艺术成就是各族人民的结晶;是汲取前代成就基础上不断创新的结果;也是中国古代封建经济与政治在意识形态上的反映。 教育 春秋战国的私学 秦朝的以法为教、以吏为师 西汉的封建官学制度 隋唐科举教育 北宋教育改革 明清八股取士 教育方式以官学为主形成完备体系,辅以私学; 教育目的以培养官吏为主,辅以专业教育; 教育内容以封建伦理为主
治领域,本质上是为封建等级制度辩护。 4.明清时期的思想特征( 1) 专制思想的空前加强和早期民主思想的发展。 士、文字狱以及封建理学的新发展。 4.明清时期的思想特征( 2) 早期民主思想的产生是当时中国政治经济发展的必然产物:一是我国的封建制度已走向衰落,在越来越丧失对历史发展的推动作用的同时,对历史发展的阻碍作用也越来越大;二是在商品经济发展的基础上,出现了资本主义生产关系的萌芽
阶段特征 领导建设的是中国共产党;广大人民的建设热情十分高;涉及到所有的领域;独立自主与学习苏联经验相结合;成就突出。 曲折发展阶段 (社会主义制度基本建立后 ——“文革”结束前) 经 济政治 正 确 —— 《 论是大关系 》 ;中共“八大”;区分和处理社会主义两类不同性质的矛盾,正确处理人民内部矛盾;整风运动;“八字方针”( 1960年冬);七千人大会;周恩来、邓小平领导整顿(“文革”期间)。
制的发展 在中央 设中书省和枢密院,另设宣政院管理宗教事务和西藏地区; 在地方 推行行省制度,适应了元政府管理辽阔疆域的需要,巩固了多民族国家的统一,对后世影响深远。 元政府在澎湖岛设立巡检司,管辖澎湖和台湾。 明清时期封建专制主义中央集权制度空前强化,发展到顶峰 明朝 ──①废丞相,权分六部。 该措施彻底解决了君权与相权的矛盾,进一步强化了以皇权为代表的封建专制主义中央集权;②设厂卫特务机构
中共分别采取什么方针 ?为什么 ?你有什么认识 ? 思考 : 答案 : 西安事变和平解决。 原因: 中日民族矛盾成为主要矛盾,蒋有抗日的可能; 建立抗日民族统一战线是中共的迫切任务; 张、杨也是为逼蒋抗日;亲日派力图致蒋于死地,扩大内战,有利于日本侵略。 皖南事变坚决回击。 原因: 抗战进入相持阶段,蒋消极抗日、积极反共,但是主要矛盾还是民族矛盾; 国际英美苏都不希望国共合作破裂;
开肆三万室”。 高考例 6 2020年北京文综 6是一张未完成的中国古代对外交通路线示意图。 根据所学知识,可以判断与该图对应的朝代是 ( 1)从图中可以获取的表面信息: 第二,与 p7《 葡萄牙、西班牙海外殖民活动示意图 》 对比,他们开辟的新航路与两国的海外殖民扩张 主要区域 有何内在联系。 ( 2)深层信息: 第一,西班牙、葡萄牙 分别支持 了哪些探险家的航行。 例 1 观察 p6《