高三化学实验方案设计与评价内容摘要:
某些离子反应。 写出相应的离子方程式________________________________(至少写一个 )。 ( 5)反应一段时间后,从 A中逸出气体的速率仍然较快,除因温度较高,反应放热外,还可能的原因是________________________。 2Fe3++Fe==3Fe2+(或 Fe+2H+==Fe2++H2↑ ) 铁碳在溶液中形成原电池 Ⅱ 测定铁的质量分数 ( 6)待 A中不再逸出气体时,停止加热,拆下 E并称重。 E增重 b g。 铁碳合金中铁的质量分数为 _____________(写表达式 )。 (11a3b)/11a 100% 或 (13b/11a) 100% ( 7)某同学认为上述方法较复杂,使用下图所示的装置和其它常用实验仪器测定某些数据即可。 为了 快速和准确 的计算出铁的质量分数,最简便的实验操作是 _____(填写代号 )。 A、 用排水法测定 H2的体积 B、 反应结束后,过滤、。高三化学实验方案设计与评价
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意事项: 量筒 ① 不能加热和量取热的液体 , 不能作反应容器 ,不能在量筒里稀释溶液。 ② 量液时 , 量简必须放平 , 视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平 , 再读出液体体积。 (=,无“0”刻度 )。 ( 2)量筒:用来量度液体体积,精确度不高 使用注意事项: 容量瓶 ① 只能配制容量瓶上规定容积的溶液。 ② 容量瓶的容积是在 20℃ 时标定的 , 转移到瓶中的 溶液的温度应在
• 填空题的难度系数达。 • 填空题的标准差为。 第一: 学生 拥有足够的化学“双基”知识( 陈述性知识 ) 第二: 学生 个体之间拥有“双基”知识差异不大 教师 :“知识与技能”这个维度的教学目标达成度较高 “陈述性知识”落实得好。 数据分析 2 • 推断题的平均得分 (满分 12分)。 • 推断题的难度系数达。 • 用 SPSS :经双侧 T检验, t=, P=0. 000。 •
要注明反应物和生成物的状态,因为状态不同,物质所具有的能量不同,反应热也不同。 (3) 热化学方程式各物质前的计量数不表示粒子个数,只表示物质的量,因此它可以是整数,也可以是分数,计量数不相同,反应热数据也不同。 三、盖斯定律 一个化学反应在一定条件下无论是一步完成还是分几步完成,反应的总热效应相同。 根据盖斯定律,将化学方程式可以像代数式那样相加或相减,相应的反应热也相加或相减。
=2CO2(g) △ H=- 566KJ/mol CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △ H=- 890KJ/mol 由 1摩 CO和 3摩 CH4组成的混和气在上述条件下完全燃烧时 ,释放的热量为 ( ) A. 2912KJ B 变式 : 改为由 6摩尔上述混合气体完全燃烧时产生 3519KJ的热量,则混合气体中 CO和 CH4的体积比是多少。 例 实验室用 4 mol