20xx人教版语文三下语文园地二内容摘要:
不替我着想,你们为了自己一时省事,总把脏东西往我这扔、把废水向我身上倒呢。 呜呜” 小河,小河,你别哭了,我一定会把你的话转告乡亲们。 让他们都来关心你,爱护你,不再乱扔垃圾,不再把你弄得很脏,让他们记住一句话:善待环境,就是善待自己和子孙。 精彩语段 啊。 真美。 难道这是我的眼睛花了。 我揉了揉眼睛 , 没有呀。 以前那坑坑洼洼 、 崎岖不平的小路 , 现在已变成一条平平坦坦的柏油路 , 路两旁种满了花草树木 , 蜜蜂在唱歌 , 蝴蝶在跳舞 , 高楼大厦拨地而起。 天总是很蓝。 蓝蓝的水面上总是倒映着大雁北飞的影子;绿莹莹的草地上缀满白白红红的小花 , 白色的小蝴蝶在花丛中舞蹈 , 蜻蜓落在远处的芦苇上 , 惊落一串露珠;看着生命都在快乐地忙碌着 , 我的心便也充盈着快乐 , 鼓着腮帮子吹起苇叶做的哨子 , “ 嘀嘀 ” 的声音便会在河面上传出很远 , 引得麻雀们也能安静好一阵子。 精彩语段 十年后的家乡 家乡环境非常美。20xx人教版语文三下语文园地二
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雨很多天后有大雾就一定会天晴。 久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 日落胭脂红,。 夜里星光明,。 今夜露水重,。 有雨山 ,无雨山。 久晴大雾必 ,久雨大雾必。 我能背 日 落 胭 脂 红,无 雨 必 有 风。 有雨山戴帽,无雨云没( m242。 )腰。 久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 今夜露( l249。 ) 水重,明天太阳红。 草本(),木本(), ( )做佳肴。 ( )咸,()酸, ( )味道鲜
高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 无数柳条垂下来像是绿色的丝带。 万条垂下绿丝绦。 碧玉 /妆成 /一树高,万条 /垂下 /绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的。 二月春风似剪刀。 原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊。 春风还剪出了 …… 我来说 全诗的意思 高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。 无数柳条垂下来像是绿色的丝带。
假如我有一枝马良的神笔 4 读读 想想 说说 反复 再读诗歌,边读边思考。 画 太阳 , 让 小树 怎么样。 画 谷粒 , 让 鸟妈妈 怎么样。 画 一双好腿 , 让 西西 怎么样。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要 给 窗前的小树 画 一个红红的太阳。 让 小树在冬天 也能快活地成长, 不会在寒冷的北风里 缩着身子,轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要 给 树上的小鸟 画
背上的羽毛 头上的羽毛 头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹 背上的羽毛像浅绿色的外衣 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双 红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 品读领悟 它小巧玲珑 ,一双 透亮灵活的眼睛 下面,长着一张又尖又长的嘴。 品读领悟 外形特点 颜色非常鲜艳 体态小巧玲珑 眼睛灵活、嘴巴尖长 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双 红色 的小爪子 /紧紧地抓住苇秆。
第三自然段,看看课文是怎么描写燕子飞行的。 用一个字来概括燕子飞行的特点。 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中( )过,唧唧地( )着,有的由这边的稻田上,一转眼( )到了那边的柳树下边;有的( )过湖面,尾尖偶尔( )了一下水面,就看到波纹一圈一圈地( )开去。 掠 叫 飞 横掠 沾 荡漾 返回 燕子的飞行美( 动态美 ) 在微风中,在阳光中,燕子( 斜着 )身子在天空中( 掠过 ),
年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。 当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。 燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。 骤 降 事情是这样的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。 当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。 燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。