九年级化学海水中的化学内容摘要:

的晶体后剩余溶液中只有一种溶质 AC 山东教育版 [解析 ] 加压的条件下,气体的溶解度增大,有利于反应的发生, A正确;晶体析出后,剩余溶液一定是该晶体的饱和溶液, B错误;碳酸氢钠溶解度较小,容易结晶析出, C正确;析出晶体后剩余溶液仍为多种溶质的混合溶液, D错误。 第 14课时 │ 归类示例 [方法点拨 ] 熟悉制碱的原理,明确反应物的特点及生成物的溶解性是解题的关键。 山东教育版 ► 类型三 常见盐的性质 命题角度:结合碳酸根离子的检验考查碳酸钠等盐的化学性质。 第 14课时 │ 归类示例 例 3 [2020陕西 ]图 14- 2中的几种物质是常见的盐,请回答下列问题。 (1) 在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液,现象是 _____________ ______ _。 (2) 碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成 CO 2 ,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有 ______( 写离子符号 )。 产生白色沉淀 CO2-3 山东教育版 第 14课时 │ 归类示例 (3) 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应,该反应的化学方程式为 ___________ ________________ ____ _ _____ ;硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应,其理由是 ___ ___ __ _ ______________________ _。 2N aOH + C uS O 4 == =Cu(OH) 2 ↓ + N a 2 SO 4 中没有沉淀或气体或水 生成物 [ 解析 ] (1) 碳酸钠和氯化钙反应生成难溶于水的白色沉淀碳酸钙。 (2)C O2 -3 能与 H+结合成水和二氧化碳。 (3 ) 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀;硫酸铜与氯化钠反应的生成物中没有沉淀或气体或水 ,不 符合复分解反应的条件 , 所以不能发生反应。 山东教育版 [方法点拨 ] 掌握碳酸钠的化学性质 , 从本质上讲就是碳酸根离子的性质 , 碳酸钠与酸 、 碱 、 盐 、 指示剂的反应也就是碳酸根离子与这四类物质的反应。 同时要熟记反应的现象 , 明确复分解反应的实质。 第 14课时 │ 归类示例 山东教育版 ► 类型四 复分解反应的实质 命题角度:从宏观和微观两个角度对复分解反应的知识进行考查。 第 14课时 │ 归类示例 例 4 [ 201 1 盐城 ] 能在水中大量共存的一组离子是 ( ) A. NH+4 、 Na+、 Cl-、 SO2 -4 B. H+、 Na+、 NO-3 、 CO2 -3 C. K+、 Ba2 +、 OH-、 SO2 -4 D. K+、 Ag+、 NO-3 、 Cl- A 山东教育版 第 14课时 │ 归类示例 [ 解析 ] B 选项中 H + 和 CO 2 -3 结合生成水和 CO 2 ; C选项中 Ba 2 + 和 SO 2 -4 结合生成 Ba SO 4 沉淀; D 选项中 Ag +和 Cl - 结合生成 Ag Cl 沉淀。 山东教育版 第 14课时 │ 归类示例 [ 201 1 广安 ] 下列各组物质能在 pH = 1 的无色溶液中大量共存的是 ( ) A. K 2 SO 4 Ba (OH ) 2 KCl B. Cu (NO 3 ) 2 Na Cl KNO 3 C. Na 2 CO 3 KNO 3 NH 4 Cl D. MgSO 4 Na NO 3 KCl D 山东教育版 第 14课时 │ 归类示例 [ 解析 ] 解题时首先要明确题目中的两个隐含条件 ,一是 pH = 1 , 即溶液呈酸性 , 或溶液中含有 H+, 二是溶液为无色。 A 选项中 Ba (O H) 2 为碱 , 不能与酸共存 , B 选项中 Cu (NO 3 ) 2 溶液为蓝色 , C 选项中 Na 2 CO 3 能与酸反应生成二氧化碳气体 , D 选项中各种物质间没有构成复分解反应发生的条件 , 能共存。 [ 方法点拨 ] 酸、碱、盐在溶液中发生复分解反应的实质是离子间的互换反应,学会从离子的角度认识复分解反应是判断复分解反应的捷径。 山东教育版 第 15课时 │ 物质的溶解性 第 15课时 物质的溶解性 知识网络 山东教育版 第 15课时 │ 知识网络 物质的溶解性 溶液的分类 不饱和溶液相转互化饱和溶液 → 溶解度 → 表示方法影响因素 溶解度曲线物质的分类 难溶可溶易溶混合物的分离 过滤结晶 蒸发结晶降温结晶 考点聚焦 山东教育版 考点 1 饱和溶液与不饱和溶液 第 15课时 │ 考点聚焦 (1) 概念: _ ______________ ,在 _______________ ,不能再继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液;还能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。 一定量的溶剂里 在一定的温度下 山东教育版 第 15课时。
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