九年级试题

九年级试题内容摘要：

，亲爱的孩子。 收到 9月 22日晚发的第六信，很高兴。 我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。 我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。 我是过来人，决不至于大惊小怪。 你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。 心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢。 孩子不向父母诉苦向谁诉呢。 我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢。 人一辈子都在高潮 —— 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。 只要高潮不过分使你紧张，低潮不 过分使你颓废，就好了。 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。 我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。 你也不是栽了筋斗爬不起来的人。 我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。 这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。 克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗。 他不是一切艺术家的缩影与结晶吗。 慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。 一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于 被回忆侵蚀。 我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。 我以前在信中和你提过感情的 ruin﹝创伤，覆灭﹞，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。 12．结合上下文解释词语。 （ 2分） 凭吊 廓然无累 13．这封信是针对傅聪遇到的什么情况写的。 中心是什么。 （ 3分） 14．傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的。 （ 2分） 15．“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用的什么修辞。 这样说的用意是什么。 （ 3分） 16．“孩子不向父母诉苦向谁诉呢。 我们不 来安慰你，又该谁来安慰你呢。 ”你有苦闷时向父母倾诉吗 ?他们是怎样对待你的。 你现在最想和他们说什么。 （ 4分） （ 三 ）、 （ 18分） 没有一种给予是理 所当然的 ①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。 几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。 ②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。 ③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂。 不如来个快捷方式，譬如通过 “ 希望工程 ” 或者 “ 春蕾计划 ” ，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好。 ④老人摇摇头说： “ 我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。 ” 哪些孩子才有资格得到资助。 是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生。 谁也不知道老人心里的 答案。 ⑤名单很快到了老人手里。 老人让家人买来了许多书，。