农业的区位选择高一地理内容摘要:
1) A、内蒙古大草原放牧景观图; B、我国南方水稻种植景 观图; C、新疆哈密瓜丰收图 ( 2) A、陡山上的森林景观图; B、丘陵地区的梯田景观图 ( 3)茶园景观图 (并给学生说明茶树的生活习性,尤其是对土壤的需求) 问题探究: 案例分析: 下列农业生产是否合理: ( a)陡坡上种庄稼( b)开垦草场种庄稼( c)围湖造田 完成课堂活动 P43的 1和 2题 以上所考虑的都是自然因素对农业生产的影响,除此之外,还有更重要的社会经济因素的影响。 (4)A、花卉、乳牛景观图; B、高。农业的区位选择高一地理
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( 2)去掉拼音你会读吗。 试试看。 ( 3)你们会读了吗。 会读的和你的同桌互相读一读,比一比,看谁读得最准确。 2 检查自学效果。 ( 1) 现在我们要带生字娃娃出门了,千万别喊错它们的名字呀。 出示生字,通过小老师、开火车等形式反复认读,注意根据学生读的情况纠正读音。 ( 2)你们读得真棒。 生字娃娃回家了,看,它们已经带着朋友排好了队,正等着你们 去认识呢。 认读书中的词语。 (
动后,这六个数的和增加到 660,增加了 660180=480。 由于移动过程中平行四边形内每个数增加得一样多,因而容易求出从“ 180”到“ 660”,每个数都增加了( 660180)247。 6=80。 这样,可知道左上角的数增加到 20+ 80=100。 解法三:通过观察可知,平行四边形内上一行左、中、右三数与下一行 下一行右边的那个数与上一行左边那个数相减,差都是 20。 这样
或者左右移 动 的,棋子无 论 怎 样 移动 都不离 开 棋 盘。 】 2. 练 一 练 :超 级 小司机 师 :同学 们 ,咱 们 再来玩一个 类 似的游 戏 吧。 ( PPT 出示:超 级 小司机 ) 谁来 读 一 读 要求是什 么 意思。 图 片不能 动请 你 动 笔 标 一 标 ,怎 样 才能 让 黄色汽 车开出来。 【学 习 成果 预设 :学生在 书 上画一画,然后指名在投影 仪
广泛使用电脑网络的同时,我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定,并要求公民遵守这些规定。 这主要表明 ( ) A.公民先享受权利,然后才承担义务 B.公民的权利和义务是一致的 C.权利是技术进步带来的,义务是国家规定的 D.公民的权利和义务都是政府规定的 1某些工矿企业实行所谓“严格管理”,工人下班出厂门时要搜身,有些自选商场对被怀疑的顾客擅自搜身检查,这些违法行为侵犯了公民的 ( )
can’t jump. bird It can fly very high, but it can’t swim. monkey It can climb the。