20xx年语文长春版第四册小老鼠去旅行内容摘要:
头。 那一排排海浪,不时滚上海滩。 这时,晚霞正铺满天空,海面上金光闪闪。 他贪婪地观望着。 突然他看到了大海。 “多美呀,”小老鼠叫道,“我多希望我的父亲和母亲能跟我一起,来看看这美丽的大海。 ”。20xx年语文长春版第四册小老鼠去旅行
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ing会议; performance 表演,表现; training训练。 故选 A项。 考查 连词辨析。 “我们打开门”和“妈妈说: „度假最好的地方就在于回家 ‟”是几乎同时发生的。 as“正当 …… 时候”。 because因为 ; before 在 …… 之前; if 如果。 故选 D项。 考点: 人生感悟类 文章阅读。 第二部分:阅读理解(第一节 20 小题,第二节 5 小题;每小题
can’t jump. bird It can fly very high, but it can’t swim. monkey It can climb the。
广泛使用电脑网络的同时,我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定,并要求公民遵守这些规定。 这主要表明 ( ) A.公民先享受权利,然后才承担义务 B.公民的权利和义务是一致的 C.权利是技术进步带来的,义务是国家规定的 D.公民的权利和义务都是政府规定的 1某些工矿企业实行所谓“严格管理”,工人下班出厂门时要搜身,有些自选商场对被怀疑的顾客擅自搜身检查,这些违法行为侵犯了公民的 ( )
文意是调整语序的一般要求。 从语意上理清句序的一般步骤是: 先整体把握,了解语段或句子的中心语意,或找中心句(文眼词),或归结各句语意,即找中心句或首句或尾句。 再将句子意义分类,将各种表意相近的归结一起,然后进行局部调整,最后整体排列,依据语意的连贯性,把握语句的衔接,即找 句链。 二、抓语意内容,把握文意的连贯性。 下面句子次序已被打乱 , 请调整出正确项。 ( ) ① 等一等 , 犹太人
自学: 请大家边读课文边对照注释及手里的工具书理解这些句子的意思。 如果遇到不理解的字词,请把它画出来。 针对不理解的字词进行小组讨论 患:忧虑,怨恨。 孔子说:“不忧虑别人不了解自己,只忧虑自己不了解别人” 诲:教导。 孔子说:“仲由,教改你对待知与不知的态度:知道就是知道,不知道就是不知道, —— 这就是聪明智慧。 ” 子曰:“不患人之不己知,患不知人也” 子曰:“由,诲汝 知之乎。
我只怜爱生长在涧边的幽草, 涧上有黄鹂在深林中鸣叫。 傍晚时分,春潮夹着雨急急地涌来, 野外的渡口无人,小船横于水面,随波 飘荡。 探究讨论 这首诗的前两句和后两句分别描绘了怎样的景象。 营造了一个怎样的意境。 诗的前两句写滁州西涧的美好春景,有声有色;后两句写水急舟横的景象。 全诗营造了一个 恬淡幽静 的意境。 探究讨论 诗的前两句中的“独怜”是什么意思。