初中语文综合训练二内容摘要:
分 ) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.文中父亲“木讷”,这里除了有性格的原因,还有其他的原因是什么 ?我们在初中课本中接触过一个“类似”的人物,“仿佛石像一般”“苦得他像一个木偶人”,这个人物是谁 ?(4 分 ) _______________________________________________________________________________ 5.在第②段中哪处体现了“山村的生活依然重复单调,平平静静” ?(2 分 ) _______________________________________________________________________________ 6.“我忘了问父亲在哪座山上”干活,是“我”的粗心吗 ?(2 分 ) _______________________________________________________________________________ “小”,一次是“父亲还站在那儿,直到变成一个小第 3 页 共 4 页 黑点”,一次是“父亲显得那么瘦小”,“一点也不起眼”,作者为什么要这样写 ?(4 分 ) _______________________________________________________________________________ ⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难” ?(2 分 ) _______________________________________________________________________________ “艰难地开口”了,为什么还要“突然想骂自己”呢 ?“我的心悲哀起来,为父亲也为自己”,为“父亲”什么 ?为“自己”什么 ?(4 分 ) _____________________。初中语文综合训练二
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) A、子弹受到一个 向前的力 B、子弹具有惯性 C、子弹的惯性大于受到的阻力 D、子弹受到惯性 如图 7 所示,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球,处于静止状态,下列说法中属于相互平衡力的是( ) A、 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 B、 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力 C、 弹簧对球的拉力和球受到的重力 D、球对弹簧的拉力和球受到的重力
ning C. to clean D. cleans [ ] 42. Mother told me ______ read in bed. A. don39。 t B. doesn39。 t C. to not D. not to [ ] 43. Mrs Brown wanted to take her children to ______ cities in the north. A. few
者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 文中说明苏州园林的总特点的句子是: 2% 在文中的括 号内填上恰当的词。 2% 词语解释。 2% A、因地制宜: B、败笔: “他们的成绩实现了他们的愿望”中的“他们”是指。 “愿望”是指 2% 文中划线一句所使用的修辞方法是: 2% 把“没有一个不 心里想着口头说着‘如在画图中’的。 ”改为肯定句。 2% 文中使用了 、 、 的说明方法
段话。 (二) 行使拒绝权 拒绝是一种权利,就像生存是一种权利。 古人说,有所不为才能有所为。 这个 “ 不为 ” ,就是拒绝。 人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫,殊不知它更是一种主动的选择。 纵观我们的一生,选择拒绝的机会,实在比选择赞成的机会,要多得多。 因为生命属于我们只有一次,要用惟一的生命成就一种事业,就需在千百条道路中寻觅仅有的花径。 我们确定了 “ 一 ” ,就拒绝了九百九十九
______________ 2. 从选文中找出两个成语。 ( 2分) ① ________________ ② ______________ 3. 文言里的“而”一般起连接作用,通常表示①并列②修饰③顺承④转折关系。 请看下面句中的“而”各表示什么关系。 ( 2分) ①临溪而渔 “而”表示 ______________关系。 初中语文第五册第七单元第 3页(共 8 页) ②溪深而鱼肥