初三第六册第二单元练习题内容摘要:
要 “ 答复 ” 那一大堆无稽的指控和那些下流而恶毒的谣 言。 [ ] A.①│②‖③‖④ B.①‖②│③④ 条件 因果并列 假设 因果 C.①│②‖③④ D.①‖②│③‖④ 条件 因果 假设因果承接 ( 2) ① 穿的虽然是长衫, ② 可是又脏又破, ③ 似乎十多年没 补, ④ 也没洗。 [ ] A.①‖②│③‖④ B.①‖②│③‖④ 转折 因果 并列 转折 因果 递进 C.①│②‖③‖④ D.①│②‖③ ≡ ④ 转折 并列 并列 转折 并列 并列 八、依次填入关联词语最恰当的是( 2 分) [ ] ______有一知半解的人,并无数学知识, _______根据《圣经》这一 段或那一段妄肆批评我 的著作,我 ______不预备答复他们, _____还 要轻视这种无知的见解。 [ ] 而 虽然 却 而 不但 而且 就 不但 而且 就 即使 也 九、分析病句( 4 分) ( 2 分) [ ] ,使同学们提高了对遵法、守纪意义的认识。 ,他那活泼的性格,亲切的话语,英俊的面孔又 浮现在我的眼前。 ,心情 渐渐平静下来。 (2 分 ) [ ] ,把学校打扮成像公园一样美丽。 同学们用自己的双手,把学校打扮得像公园一样美丽。 ,是建设优秀班集体的重要条件之一。 大家能不能紧密团结,是能否建设优秀班集体的条件之一。 百姓的胡同和其中的四合院。 北京古都历史风貌的另一个重要方面是反映世世代代生活的胡 同。初三第六册第二单元练习题
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B. took C. spend D. paid ( ) 13. Cotton _______ nice and soft. A. is felt B. is feeling C. feel D. feels ( ) 14. I think this is the best way to solve the problem. Do you _______ me? A. play with B.
B. Yes, you may. C. No, I don39。 t mind. D. No, please don39。 t. : Can I have a look at your new shoes, please? B: _____ A. Why not? B. Excuse me. C. But you don39。 t touch them. D. I can39。 t agree
y two weeks. ( ) _______ A B C D 3. I copied all the new words for half an hour ago. ( ) ______ A B C D 4. What do you like the sweater on the left? ( ) ______ A B C D 5. Don’t be afraid. The police
这句运用拟人的方法。 二、判断题( 8 分) (一)判断下列说法的正误。 正确的在括号内画 “√” ;错误的画“。 ” 1.《敕勒歌》是北朝民歌,选自《乐府诗集 杂歌谣辞》。 [ ] 2.《海燕》选自《春天的旋律》,作者高尔基是前苏联伟大的文学家。 [ ] 散文,以一定的事物为对象,侧重于具体生动的抒发作者的情 怀,而叙事散文主要是写人记事,就没有抒情成分。 [ ] 、驳论两种论证方式。
国调查》,一个《长冈乡调查》和一 个《才溪乡》调查。 ④ 我用开调查会的方法得来的材料,湖南的几个,井冈山的几个,都 失掉了。 ⑤ 开调查会,是最简单易行又最忠实可靠的方法,我用这个 方法得了 很大的益处,这是比较什么大学还要高明的学校。 A.②③④⑤① B.②①③④⑤ C.②①④③⑤ D.②①④⑤③ 十二、判断下列各句内容的正误,正确的打 “√” ,错误的打 “”。 ( 6 分) 、主体
”我问一个正在挥刀的老人。 我隐隐约约地感到.他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。 这个理由,就是我童年里设有知晓的那个谜底。 ⑨ “你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。 这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。 ” 老人笑道。 ⑩ “那有什么不好呢,” ○⑾ “那有什么好呢。 ”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的