初三第二学期语文月考试卷

初三第二学期语文月考试卷内容摘要：

”我问一个正在挥刀的老人。 我隐隐约约地感到．他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。 这个理由，就是我童年里设有知晓的那个谜底。 ⑨ “你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。 这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。 ” 老人笑道。 ⑩ “那有什么不好呢，” ○⑾ “那有什么好呢。 ”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的，如果在前期生长的时候把养料都用完了， 到了后期还拿什么去结果呢。 就是结了果．也只能让你吃一嘴渣子。 ” ○12 .我怔在了那里，没有说话， ○13 .我被深深地震憾了；树是这样，人又何尝不是如此呢。 一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。 这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赋予的珍贵养料，等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的羊节。 而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了 又酝 酿 ，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。 ○14 从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢 ?而且，伤短爱长。 ○15 当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。 我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。 让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。 l：根据文意，为文中空白处选择恰当的词，将它们字母依次填入括号内。 (2分 ) C．真诚 ( )( ) 2. 第⑦段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是： ， 其作用是：。 (2 分 ) 3. 第⑧段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么。 “底”指的是什么’ [每句话不超过 10 个字 ](2 分 )。 4. 在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。 (2 分 ) 5. 根据语境，解释第 ○13 段中加点词“芬芳”的意思。 (2 分 )。 6．根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”句，不正确一项是 ( )(2分 ) A 看似无情的刀，却能够为树酝酿养料，使收获的果实更加甜美。 B 如果爱一个人就应该“砍掉”他骄狂傲慢的枝条。 3 C．在人生旅途上，人们应当有遇到困难和伤害的思想准备。 (三 )（ 15 分） ①人类自古就利用水流的冲击力，制成水车、水磨等水力机械。 如果水流从高压水枪中喷出，其冲击力就更大。 前苏联用于采煤工业，名曰水力采煤。 高速喷出的水流受阻于煤层，速度骤然下降，顷刻间会产生足够大的冲击力，使煤层出现脆性断裂，完成采煤作业。 受此启发，前苏联科学家开发出高压水喷流切割拄术，而美国公司取得了此项技术的专 利权，使之商品化。 ②水从口径 毫米以下的高压喷嘴急速喷出，出口水压可达 50 兆帕以上。 这种超音速高压水。