雅礼中学高二下学期语文试题期末考试及答案

雅礼中学高二下学期语文试题期末考试及答案内容摘要：

明月”写到周瑜、曹操两位英雄，并以“而今安在哉”揭示人生短促之“悲”是由写景到议论；对比英雄，更见己身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是抒情。 客人的回答塑造了两位英雄的形象，用以歌颂他们的丰功伟绩。 “破荆州，下江陵”，“舳舻千里，旌旗蔽空”写出周瑜的儒将风流；“酾酒临江，横槊赋诗”写出曹操的慷慨豪迈。 ，句式整散结合，既保留了传统赋体那种诗的物质与情韵，又吸收了散文的笔调和手法，且具有散文的透辟理意。 这些正体现了“以文为赋”的特点。 (二 ) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐 之 ．。 伐竹取道，下见小潭，水尤 清洌 ． ．。 全石 以为 ． ． 底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁 (kān),为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差 ． ． 披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 日光下澈，影布石上， 怡． 然不动，俶 (ch249。 )尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互， 不可 ． ． 知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以． 其境过清，不可久居， 乃 ． 记之而去。 (柳宗元《小石潭记》 ) 清洌 ． ．。 以为 ． ． 底。 ． ． 披拂。 知其源。 ，加点的词的意义和用法不相同的一组是 心乐 之 ．。 怡 然 ． 不动。 虽辱而愚 之 ． ，可也。 凌万顷之茫 然 ．。 以 ． 其境过清。 乃 ． 记之而去。 臣 以 ． 险衅，夙遭闵凶。 愈闻汝丧之七日， 乃． 能衔哀致诚。 ，流露了作者贬居永州一时开朗而又不能摆脱孤寂的心境。 下列语句写得情景交融，全都透 露作者，“欣喜开朗”心情的一项是 ①隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。 ②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ③潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ④俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ⑤斗折蛇行，明灭可见。 ⑥四面竹树环合，寂寥无人。 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 三、 (18 分 ) 阅读下面的现代文，完成 17— 22 题。 (一 ) 现在入了哪一时代，我也不了然。 但看国学家的崇奉 国粹 ，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。 然而我们究竟正向着哪一条路走呢。 百姓是一遇到 莫名其妙的战争 ，稍富的迁进租界，妇孺则避教入教堂里去了，因为那些地方都比较的“稳”，暂不至于想做奴隶而不得，无智愚贤与不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。 但我们也就像古人一样，永久满足于“古已有之”的时代么。 都像复古家一样，不满意现在，就神往于三百年前的太平盛世么。 自然，也不满于现在的，但是， 无须反顾 ，因为前面还有道路在。 而创造着中国历史上未曾有过的 第三样时 代 ，则是现在的青年的使命。 (鲁迅《灯下漫笔》 ) ，正确的一项是 (3 分 ) A B C D A.“国粹”指的是我国文化中的精华，饱含着作者对我国古代文明的崇敬和赞扬。 B.“莫名其妙的战争”指的是辛亥革命以来的历次革命战争，百姓由于不觉悟而感到奇怪，弄不明白。 C.“无须反顾”是说革命先驱者们不会顾及自己的利益乃至生命，而是奋不顾身地勇往直前。 D.“第三样时代”是指告别“想做奴隶而不得”和“暂时做稳了奴隶”的过去时代，而使百姓成为社会主人，享有民主与自由的全新时代。 的解说和分析，不正确的一项是 (3 分 ) “现在入了哪一时代，我也不了然”，但从后文看，鲁迅认为“现在”所处的时代其实是一个“暂时做稳了奴隶的时代”。 “于现状都已不满”的有两种人，一种人“神往于三百年前的太平盛世”，另一种人“创造着中国历史上未曾有过的第三样时代。 ” “神往于三百年前的太平盛世”的人，在结构上起着承上启下的作用。