福建省莆田市20xx届九年级上学期期末考试语文试题人教版

福建省莆田市20xx届九年级上学期期末考试语文试题人教版内容摘要：

几 乎 ” 能否删去。 为什么。 （ 4分） 3．下列名人论述读书的言论，与【材料三】中第二段相符的一项是（ ）（ 3分） A. 阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。 阅读与不阅读区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。 —— 曹文轩 B．只有在轻松的阅读中，你才会碰到将成为 “ 你的书 ” 的书。 它与读者建立一种个人关系，仅仅因为喜爱而读它们。 —— 意大利 卡尔维若 C.（读书）没有多大快乐，所得到的只是一点知识，而知识也就是苦，至少知识总是有考场座位号： 点苦味的。 —— 周作人 D. 我读书最主张读经典。 西方社会里，越好的大学越是鼓励读经典。 我们谈西方经典的书单，要去找哈佛的经典书单是什么。 —— 南方朔 4．分别概括表格内容，说说阐明了【材料四】中学者的什么观 点。 （ 6分） 表一：口语与书写中出现的常用与罕见词汇 项 目 常用词 罕见词 成人对孩子说话 成人间交谈（大学程度） 黄金时段电视节目：成人 漫画书 一般书籍 报纸杂志 专业写作的精炼抽象文字 表二：初中图书馆中放置漫画书的效果 表一： 表二： （四）精读文。 （ 25分） 天堂的灯 2020年 7月 3日 ，星期一。 洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（ 2）班的女生胡艳艳来校上半天课。 这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的项 目 放置漫画前 放置漫画时 平均每日使用图书馆的学生数 平均每日图书借阅量 幸福了。 胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。 艳艳 9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖 28次。 为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。 她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。 可惜， 15 岁时，胡艳艳患上了 “ 再生障碍性贫血 ”。 住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当 “ 二传手 ” 复述课业，老师们也每个星期 轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中。 她还发表过不少文学作品，最大的理想是 “ 把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文 ”。 家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。 几天前， 一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说： “ 爸爸，我很想回学校上一堂课 „„” 爸爸立即去学校。 学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学。 八个女生用手臂交织成特殊的 “ 担架 ” ，把胡艳艳架进了校园。 到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有 “ 艳艳你好 ” 的彩旗。 一走进校园，每 个人眼前的风景都有前所未有的新意—— 花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。 上课铃响了。 看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。 老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆。 艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上 ——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪 „„ 这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。 老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。 同学们都含着泪在写，包 括平日最讨厌作文的同学。 “ 我有许多 ‘ 今天 ’ 没能做到最好。 今天，我又回到学校了，这里是我的天堂 „„” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢 „„ 胡艳艳的作文没有写完。 她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空 „„ 她晕倒了。 送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。 2020年 7月 7日，艳艳走了。 但，她把天堂的灯留给了大家。 （选自《杂文报》）。 （ 4分） “ 幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪 „„” ，请结合文章，具体说说其中的原因。 （ 6分） 幸福： 疼痛：。