高中语文第四册6单元检测题

高中语文第四册6单元检测题内容摘要：

复登陴。 项城，小邑也，无长 戟劲弩、高城深沟之固。 贼气吞焉，率其徒将超城而卜。 有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。 —— 其帅，希烈之婿也。 —— 贼失势，遂相与散走。 项城之人无伤焉。 刺史上侃之功，诏迁绛州太平县令。 （ ） A．县 为 ． 贼所得矣：表被动 B 杨氏亲为之爨以 食 ． 之：粮食 C．项城父老，义不 为 ． 贼矣：替、帮助 D． 有以 ． ． 弱弓射贼者：“有以”与“无以”相对，指“有用来„的办法” （ ） ①兵与财皆无 ②无长少必周而均 ③刺史上侃之功 ④与 其死于城上 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④不同 C.①②相同，③④不同 D．①②不同，③④相同 19．下列语句中“其”不作代词的是（ ） A．盖将掠其玉帛 B 仓禀皆其积也 C．其必济 D．其帅，希烈之婿也 20．对下列语句中加点字的解释有误的是（ ） A． 既又将盗陈州：这里是侵袭的意思。 B． B．俘累其男女：读 lei，用绳索捆绑。 C．乃徇曰：向众宣示。 D．有蜚箭集 于侃之手：“蜚”通“飞”。 一种小型的箭。 下列各句在文中正确意思是： （ ）（ 2 分） A．没有年长的，即使是对年少的也一定照顾周到均匀。 B 死了年长的，就对年少的照顾周到而且一视同仁。 C．无论是年长的年少的，一定照顾周到均匀。 D 无论是年长的年少的，都一律围在他们周围进行平等照顾。 22．君县令，寇至当守；力不足，死焉，职也。 （ ）（ 2 分） A，你是县令，敌军到来你应当守卫；力量不足，即使死了，也是忠于职守。 B．你是县令，敌军到来你可临时担当太守之职；力量不足，即使死了，也是你的职责。 C．国君是一国之主，敌军到来时可用太守来抵挡；力量不足，即使死了，也是太守应尽的职责。 D．国君作为一国之主，敌军到来时应当防守；力量不足，死于战场，也是职责所在。 23．下列对文意理解，正确的一项是（ ） A．全文写李侃在杨氏开导、鼓励、协助下，率领群众，坚持抵抗，保住了项城。 B．全文写杨氏面对强敌，毫不畏惧，开导鼓励李侃，并协助他发动群众，坚持抵抗，保住了项城。 C．全文写李侃能接受杨氏的主张，在抵抗斗争中由软弱到坚强的 过程。 D．全文写杨氏在抵抗斗争中，有勇有谋，与软弱无能的丈夫形成鲜明对比。 四 .现代文阅读：（ 24 分） 中国古代诗歌的意境（节选） 在中国古典诗歌里，意与境的交融有三种不同的方式。 一是情随境生。 诗人先并没有自觉的情思意念，生活中遇到某种物境，忽有所悟，思绪满怀，于是借着对物境的描写把自己的情意表达出来，达到意与境的交融。 《文心雕龙物色篇》说：“物色之动，心亦摇焉。 ”讲的就是这由境反意的过程。 在古典诗歌中这类例子很多，如王昌龄的《闺怨》：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 ”那闺中的少妇原来无忧无虑，高高兴兴地打扮了一番，登上翠楼去观赏春景。 街头杨柳的新绿忽然使她联想到自己和夫婿的离别，这孤单的生活辜负了大好春光，也辜负了自己的韶华，她后悔真不该让夫婿远去了。 这少妇的愁是由陌头柳色触发的，又是与陌头柳色交织在一起的。 这是诗中人物的随境生。