高三历史唐朝的开国和盛世内容摘要：
） 让学生看 “ 唐太宗 ”“ 唐太宗引用古人的话 ” 并理解记忆。 学生归纳、概括、总结唐太宗采取的措施和思考为什么说唐太宗是一位杰出的政治家（从政治、经济、用人、科举几个方面）同时得出他是我国封建社会时期一个大名鼎鼎的皇帝为唐朝的繁荣和我国封建社会的鼎盛打下坚实的基础。 联系以前学过的盛世景象（文景之治、开皇之治）来解释 “ 贞观之治 ”。 再看“ 唐太宗 ” 画像加深理解记忆 （ 6） 指导学生阅读 “ 女皇帝武则天 ”。 教师出示材料：郭沫若对武则天的评价 “ 政启开元，治宏贞观 ” 让学生解释其含义并思考讨论：一武则天的统治有那些 “ 贞观遗风 ”。 二郭沫若为什么称赞她 “ 政启开元 ”。 （教师可作补充）指导学生看 “ 武则天 ” 画像加深理解记忆武则天的功绩。 （ 7） 指导学生阅读 “ 开元盛世 ”。 （本课重点）学生 （ 8） 总结唐玄宗在开元初年的政治经济措施（任用贤相、整顿吏治、重视发展农业生产）学生思考：唐玄宗在哪些方面继承了 “ 贞观遗风 ”。 教师总结指出：一唐玄宗在开元年间，任用贤相、整顿吏治、重视发展农业生产，继承、发展了唐太宗、武则天的业绩，政治比较安定，经济繁荣发展，使唐朝进入全盛时期，中国封建社会呈现前所未有的盛世景象，史称开元盛世。 二唐朝前期，从贞观初年到。阅读剩余 0%
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