福建省四地六校20xx-20xx学年高一上学期第二次12月月考语文试题内容摘要:
④天涯雁寄回文锦 ⑤常向秋山寻妙句 ⑥ 现出庐山真面目 ⑦水国鱼传尺素书 ⑧更无慈母忘当归 ( 1)文学社: ____________________ ( 2)摄影兴趣小组: ____________________ 八、 (15分 ) 那无法忘记的眼神 韦延才 郑光奇是一个农民,今年 60岁,初见他时给我的感觉要比实际年龄要老,岁月在他的脸上刻下了深深的皱纹。 看见这位老人 的时候,是去年 6月初的一天,那时一场暴雨引发的特大山洪还没有停息。 我是随突发事件应急处置小组下去,在镇政府的办公室里见到郑光奇的,他眉头紧锁,眼睛呆滞,脸上布满着难以掩饰的悲伤。 仅仅是一天之间,郑光奇就与儿子天人两隔,就在昨天,郑光奇在村小学里当教师的儿子为抢救被山洪冲走的学生,献出了他年轻的生命。 那个被洪水冲走的孩子得救了,但他的儿子却被洪水冲走永远回不来了,直到今天人们才找到他儿子的遗体。 白发人送黑发人,他能不悲伤么。 郑光奇是和老伴、女儿来处理儿子的后事的,他老伴难以接受这个事实,多次哭昏过去,被送到 了医院抢救,由女儿和学校安排的一名教师陪护着。 或许是因为过度的悲伤,在与郑光奇接触的一个多小时里,他只有一句话:“人都已经走了,就让他安心地走吧。 ” 我们安慰着老人,希望他能节哀顺变。 当我们告辞时,郑光奇没有说话,他只对我们点了点头。 但我看到他的眼里,分明有一丝对我们的到来表示感激之情。 一个星期后,村小学校长带我们来到郑光奇家,令我们意想不到的是,那个被郑光奇儿子救起来的孩子也在家长的带领下来了。 孩子叫郑克,在村小学里读三年级。 不知是因为腼腆,还是因为那次灾难在孩子的心中留下了阴影,郑克始终拉着他母亲的手。 孩子的父亲告诉我们,在来的时候,曾给郑光奇打了一个电话,说他是要带着孩子过来,亲自向老人表示感激之情和救命之恩的。 校长上去敲了敲门,对着屋里说明了来意,但里面还是一点动静也没有。 这是一个低矮的土坯瓦房,墙上的灰沙多处脱落,那扇门也很陈旧,门板间开着很大的缝。 郑克父母拉着郑克,在门前跪下,说:“阿伯,您出来吧,郑克的命是你们儿子给捡回来的,从此之后,郑克就是您的儿子。 我们都是您的亲人。 ”母亲拉着孩子的手,说:“快叫 爸爸妈妈。 ”但孩子没有叫,泪水从他的眼里流了下来。 正在我们不知所措时,屋里传来郑光奇老人的声 音:“你带着孩子快走吧,我不想见到你们。 ” 可能是孩子的到来,勾起了老人的悲伤吧。 于是我们和校长就劝郑克父母先带孩子回去。 他们点了点头,带着孩子有点依依不舍地走了。 孩子走后,校长又上去敲门。 郑光奇老人打开了门,老人有些憔悴,双眼比一星期前深陷了很多。 落座后,老人的话依然不多。 我们尽量不提他儿子的事情,只是询问他家里的一些情况,看看有什么困难需要帮助和解决的,老人却摇了摇头。 可当我们站起来要走时,郑光奇却一把拉住校长,说:“有件事校长你一定要帮忙。 ” 校长点了点头,说有什么困难我们一定努力解决。 郑光奇看着校 长,说:“以后叫郑克不要再来认我们做什么父母了。 ”校长正想说什么,郑光奇又说道:“一个小小的孩子,别让他的心里有太多的压力和负担。 ”郑光奇说着,往郑克他们走的地方看了看。 我看见郑光奇往外看的眼神,是那么的平静。 它静得如门前池塘里的一汪水,没有任何的奢求;也像那蓝蓝的天空,是那么的纯净。 告别了老人,我们心里都有着无限的感慨。 转眼几个月过去了,郑光奇老人那个平静的眼神在我心里一直都无法忘记。 我想,这样平静的眼神我这一生都不会忘记的,因为它给了我感动,也给了我面对生活的力量。 1) .关于本文内容和人物的理解正确的两项是( )( ) (5分 ) A郑光奇不愿认郑克为儿子怕给双方家庭心里太多的压力和负担。 他毕竟是一个善良的人,始终为别人着想、害怕影响孩子成长, B“它静得如门前池塘里的一汪水,没有任何的奢求;也像那蓝蓝的天空,是那么的纯净。 ”形容他的眼神非常平静,没有一点动荡和奢求;也非常纯净,没有一丝杂质。 运用对偶手法,表现了老人朴实、崇高的精神境界。 C初见郑光奇时给我的感觉要比实际年龄要老,岁月在他的脸上刻下了深深的皱纹。 说明他的生活较为艰难,为后文表现他的淳朴善 良和深明大义做铺垫。 D“他眉头紧锁,眼睛呆滞,脸上布满着难以掩饰的悲伤”。 说明失去儿子的他以后内心巨大的痛苦和不甘。 E“老人有些憔悴,双眼比一星期前深陷了很多”进一步表现老人内心的巨大痛苦和悲伤,反衬老人无所奢求什么的精神品质。 2) .为什么说郑光奇的眼神让“我”永远无法忘记。 (4分 ) 3) .文章结尾说“我们心里都有着无限的感慨。 ”请根据文意进行 合理想象推测,说说“我们”会有哪些感慨。 (6分 ) 九、 ( 60 分) 阅读下面的文字,按要求作文。 每年都有不少人到南美洲的原始森林探险,带路的向导都是当地部落的土著人。 土著人十分机敏和风趣,他们有一个十分奇怪的习惯,每走一段路就要唤一声自己的名字。 土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体,他们得唤回自己。 有位哲学家说,每个人都是自己命运 的建筑师,只有不断唤醒自己,才能使自己的生命攀上高峰。 你有过有关“唤醒”的经历或体会吗。 请以“唤醒自己”为题写一篇不少于 800 字的记叙文。 要求选好角度,确定立意,明确文体;不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭。 “华安、连城、泉港 、 永安、漳平一。福建省四地六校20xx-20xx学年高一上学期第二次12月月考语文试题
相关推荐
C.②③ D.③④ 20.“大道至简,有权不可任性”。 政府施政要义,在于以敬民之心行简政之道。 新时期深化行政体制改革、转变政府职能 ,要以群众需求为导向,从反映的突出问题入手,要把主要由政府部门“端菜”变为更多由人民群众“点菜”。 实现这种转变 ①政府管理应该让位于人民群众,发挥人民群众的作用 ②意味着政府需要坚持简政 放权、放管结合、优化服务 ③完成了服务型政府的建设
8万元购进一台数控机床,并立即投入生产使用,计划第一年维修、保养费用 12 万元,从第二年开始,每年所需维修、保养费用比上一年增加 4 万元,该机床使用后,每年的总收入为 50 万元,设使用 x年后数控机床的盈利额为 y万元. ( 1)写出 y与 x之间的函数关系式; ( 2)从第几年开始,该机床开始盈利(盈利额为正值) ( 3)使用若干年后,对机床的处理方案有两种
………………………………………10 分 18. (本题满分 12 分 ) 解法一:( Ⅰ )如图 , 以 A 为原点, ,ABAD 所在的 直线 分别 为 ,xy轴 ,建立平面直角坐标系 .设 3 , 2AB a AD b,则 ( 0 , 0), ( 3 , 0), ( 0 , 2 ) , ( 3 , ) , ( 2 , 2 )A B a D b P a b Q a b, …2 分 ∴ (
人皆有 之 . 之,代词,指代前面的“是心” : A 故不为苟得也:所以不做苟且偷生的事 B 贤者能勿丧耳:贤能的人能不丧失罢了 C 所欲有甚于生者:所想要的比活着的人更多 D 蹴尔而与之:践踏着给他 15.给画线句子加标点。 16.对文段分析不正确的一项是: A 文段的中心论点是舍生取义,分别运用了比喻论证、正反对比论证和例证。 B 作者认为“义”是每个人都有的,只是有的人丧失了
的统一体 ③“技能”作为非劳动产品,不属于商品 ④“技能互换”符合等价交换的原则 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ ,许多国家实现了宽松的货币政策,增加货币发行量,向金融机构注资,引发了人们对通货膨胀的担忧,是否发生了通货膨胀,必须看是否出现( ) ①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量 ②商品价格总额超过价值总额,货币持续贬值 ③国家发行的货币量超过上一年发行的数量
生反应的离子方程式为。 (5)“结品分离”中的部分物质的溶解度曲线如右图。 ① 加入稀硫酸的作用是(结合平衡移动原理解释)。 ② 结晶与过滤过程中,体系温度均应维持在 ℃(填“ 27”、“ 60”或“ 70”)。 (6)高纯硫酸锰可用于水中溶解氧含量的测定,步骤如下: 步骤 1:水中的氧气在碱性溶液 中将 MnSO4 氧化为 Mn(OH)2。 步骤 2:在酸性条件下,加入 KI 将生成的