鄂教版四年级上册为中华之崛起而读书内容摘要：
这也就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事情的起因。 一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和 耀武扬威 的巡警。 周恩来看到的租界是什么样的。 一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言。 中华不振。 耀武扬威：课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。 从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。 直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。 过渡段，紧承上文周恩来在租界里切身体会到 “ 中华不振 ” 的含义。 “ 这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身课上这件事的叙述。 周恩来一直静静地坐在那里 ， 没有抢着发言。 魏校长注意到了 ， 打手势让大家静下来 ， 点名让他回答。 周恩来站了起来 ， 清晰而坚定地回答道： “ 为中华之崛起而读书。 ” 周恩来 铿锵有力 的话语 ， 博得了魏校长的喝彩：“ 好哇。 为中华之崛起。 有志者当效周生啊。 ” 朗读感悟 思考 “ 为中华之崛起而读书 ” 是什么意思 ? 铿锵有力：这里指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。 “为中华之崛起而读书 ” ，是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，他不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。 讨论：是什么使周恩来立下 “ 为中华之崛起而读书 ” 的志向。 周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“ 中华不振 ” ，这使他疑惑不解。阅读剩余 0%
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