语文s版一下蝴蝶花

225。 i ǎi 224。 i ēi 233。 i ěi 232。 i uī u237。 uǐ u236。 a i e i wū guī wū guī 乌龟乌龟。

句可以看出来。 这则寓言给你怎样的启示。 我们应该如何正确认识东郭先生。 又应该如何对待生活中象狼一样的恶人 • 东郭先生 驴子 旁白：东郭先生带着一袋子书离开家 …… 双响铜模拟驴啼声由远而近： XX XX︳ XX X︱ XX XX︱ XXX X︱ • 一名同学戴头饰，身背一个大布袋子，随节奏模仿走到表演区中央，模仿驴叫。 • 东郭先生手拿一本书模拟在驴背上打瞌睡。 • 毛驴：在双响铜的伴奏下

触很深，可指导有感情地读一读这句话） 同一段话抓住不同的词语加以体会，这是个学习的好办法。 过渡：就用这种方法，谁还想和同学们交流一下第三份侦察报告。 第 三份侦察报告： “ 真糟糕 ” ， “ 令人奇怪的是 ” ， “ 没想到 „„ 就再也飞不起来了。 ” 同学们抓住了重点的语句读懂了这两份侦察报告，真了不起。 请两位同学分别有感情的朗读这两份侦察报告。 连海上的鸟儿也受到了威胁，我真感到

稻穗 谷粒 收获 种植 感激 神农 理解词语理解词语 课文每个自然段说的是什么内容。 阅读质疑阅读质疑想一想 人们为什么样称炎帝为“神农” 读了这

你的好朋友 小鸭 6月 18日 青蛙兴高采烈地跳了起来 ：“啊。 这是我第一次收到朋友的信，多好哇。 ” “这也。

、月、田 ┉ ”可是后来他发现这 特别亮， 他就想：太阳和月亮是最明亮的了， 就把日和月合在一起叫“明”吧。 他看到一片尖尖的草叶， 他又想：上面小，下面大，就是“尖”吧。 用这样的方法，他双创造出了许多汉字。 理解词语