西师大版二年下有余数的除法内容摘要:
0个百小,所以 800< 1000。 „„ (2)试一试。 (小组合作,说出比较的方法 ) 比较: 800与 1000的大小, 1000与 1100的大小。 教师:请各小组汇报比较的情况,重点让学生说出比较的方法。 根据学生的汇报 教师做必要的补充、讲解。 2 2 ( 1)出示 3200○ 514,让学生在小组内说一说自己是怎样比的。 小组汇报结果 3200大于 514,因为 3200是四位数
8 六八四八 24 40 8 7=56 七八五六 8 8=64 八八六四 8的乘法口诀特点 第一个因数都是 8 第二个因数,后一个比前一个多 1。 后一个积比前一个积多 8,每相邻两句口诀之间相差 8
12247。 3=4 看图写一个乘法算式,两个除法算式。 3 5=15 15247。 3=5 15247。 5=3 看乘法算式,写除法算式。 9 3=27。
千 百 十 个 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 3100 7030 4003试一试 • 写作 :( ) 写作 :( ) 万。
厘米) 6+ 4+ 6+ 4= 20(厘米) 6 2+ 4 2= 20(厘米) ( 6+ 4) 2= 20(厘米) 谁的算法比较简便。 2 厘 米 2厘米 怎样计算正方形的周长。 2厘米 2 厘 米
脚上可以做一百来人呢。 比一比,读一读: ,如果让人们一个挨着一个地排坐在它的大脚上,每一只都可以坐上 100来人。 它双手扶膝,背靠高高的大山,面对滔滔的江水。 乐山大佛是一件宏大的( )。 石雕艺术珍品 乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品,也是古代石匠智慧与技艺的结晶。 为什么说乐山大佛是 “ 智