苏教版科学五下大脑内容摘要：
分类 数学 书写 音乐 绘画 创造力 想象力 创造力游戏 游戏要求：在你的图案上添上几笔，使你的图案富有意义，充分发挥你的想象力，让你的图案富有创意。 “左脑”“右手”游戏。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
苏教版科学五下折形状
柱形 纸筒承受力最大。 因为圆柱没有角，任何加在上面 的重量都会均匀地分布，所以圆柱 每一个点承受力并不大，而整体却 能承受比较大的力。 你知道吗。 大多数物体由（ 四种基本形状 ）构成 锥 台 柱 球 这些形状又可以被切成 一半 或 更小些 ，用来组成 其他形状。 鸡蛋的这种形状能把外来
苏教版科学五下拧螺丝钉的学问
的实验来证明我们的想法呢。 3．小组交流，并设计实验方案。 4．大组反馈、质疑，完善实验方案，同时还要考虑实验中应注意的问题。 5．分组实验、记录 、分析数据。 6．前六组学生把实验结果填写在一张大的实验报告单上，展示给全班学生。 7．学生观察各组实验情况，再次和组内数据进行比较，分析。 8．得出结论：轮轴的作用是轮轴有省力的作用，轴相同，轮越大越省力。 9．谈话：那么
苏教版科学五上电磁铁
汇报，教师修改补充板书 （ 2）通过各组实验，电磁铁的磁力大小与哪些因素有关。 （学生说，师生共同总结） 通过两节课的学习， 现在你能告诉大家电磁铁和磁铁有什么相同和不同之处。 三 、 了解电磁铁的运用： 1．你们知道电磁铁在生产、生活中都有哪些应用吗。 来介绍你在课前收集到的资料。 【学生活动】 2．播放 光盘 ，增加学生的见识。 3．请你设想一下，你还能把电磁铁应用到哪些地方。 四、小结：
苏教版科学五上七色光
.黄 .绿 .青 .蓝 .紫） ：是这样七种吗。 耳听为虚，眼见为实，最好 —— 让我们亲自来看一看“彩虹”。 ：要看“彩虹”，必须要有“彩虹”。 现在天空没有彩虹，那怎么办呢。 看来，我们现在的首要任务是 —— 制造“彩虹”。 （三）制造彩虹，做光的色散实验 1．学生分组讨论制造彩虹的方法，教师小结。 ★用喷水的方法（晴天） ★用放入水中的镜子做（阴雨天） ★用三棱镜做（晴天在室外做
苏教版科学三下植物和我们
红 提 苹 果 花 生 小 麦 辣 椒 丝瓜 菠菜 芹菜 南 瓜 荸荠 苋菜 藕 板栗 香蕉 胡萝卜 茄子 桃 子 蚕 豆 黄 豆 萝卜 土 豆 花菜 甘 蔗 黄花菜 甘薯 莴苣 吃 根 : 吃 茎 : 吃 叶 : 吃 花 :