湘教版四年级上册生命的药方内容摘要：
交流讨论。 (1)一天夜里，德诺冷得直发颤。 他用微弱的声音告诉艾迪，他 „„ 找不到回来的路。 表现了德诺恐惧死亡，内心世界非常孤独无依。 (2)德诺的妈妈告诉艾迪：“德诺患病后，最怕的其实是孤独 „„” 母亲最了解德诺，明白他内心的苦闷。 ，伙伴们全都躲着他，但他又是幸运的。 你从哪儿可以看出来。 （ 1） “ 只有大他 4岁的艾迪依旧像以前一样跟他玩耍，并决心要为他找到治疗艾滋病的药方 ” ，抓住 “ 依旧 ”“ 决心 ” 等词，感受艾迪带给他的唯一希望和安慰。 （ 2）面对不幸染上艾滋病的德诺，作为他唯一的伙伴，艾迪是如何做的呢。 艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。 艾迪为德诺熬药。 艾迪带德诺求医。 合作述情 1．再读课文，看看艾迪是如何给他快乐，给他友情，使他因为有艾迪而满足的。 勾画求医过程这部分里使自己感动的句子。 2．四人小组交流。 要求： (1)读勾画出的句子。 (2)说说自己的感受。 (1)艾迪告诉德诺，把这些野菊花熬成汤喝，能减轻他的病痛。 (想办法治病，给德诺治疗的帮助 )。阅读剩余 0%
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