沪教版六年级下橘逾淮为枳内容摘要:
同“何”,什么 本来 善于 代指“这样的事” 只是,仅仅 它们的 果实 是 就 喝酒喝得正高兴时 离开座位 今民生长于齐不盗 , 入楚则盗 , 得无 楚 之 水 土 使 民 善 盗耶 ?” 王 笑 曰 :“ 圣 人 非 所 与 熙 也 , 寡人 反 取 病 焉 .” 所以 然 者何。 水土 异 也。 …… 的原因 这样 不同 莫非 同“嬉”, 戏弄。 辱 让 苦笑 为达目的,楚王采取了哪些手段。 “ 赐 晏子 酒 ”、“ 酒酣 ”、“ 视 ” 晏子如何应对。 “ 避席 对曰 „„ ” 晏子用“ 橘逾淮为枳 ” 比喻 “ 齐人入楚善盗 ”, 以此让楚王“ 反取病焉 ”。 橘 淮南 淮北 橘 枳 结论 水土异也 生长于齐 入 楚 不盗 盗 (生活环境不同 ,导致本质的改变) 比喻论。沪教版六年级下橘逾淮为枳
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