奥林匹克训练题库智巧问题内容摘要:
的铁丝制成右下图的铁丝网,重量是多少克。 26 某幼儿园的孩子中,任意 5 个孩子的年龄之和不大于 20,所有孩子的年龄之和是 140。 这个幼儿园至少有多少个孩子。 甲杯里的水还剩多少克。 :甲、乙二人谁分到的蛋糕多。 29 右图中 AB的长度是 20cm,任意相邻两圈的距离都是 1cm。 求图中所有线段的长度和。 30 六年级一班有 20 个男生,某次考试全班有 24 人超过 90 分,问:女生中超过 90分的比男生中未超过 90 分的多几人。 31 小明的左衣袋和右衣袋中分别装有相同数目的硬币,两衣袋中硬币总钱数也相等。 当任意从左衣袋取出两枚硬币与右衣袋的任意两枚硬币交换时,左衣袋的钱数要么比原来多二分,要么比原来少二分。 问:两个衣袋共有几分钱。 32 一个人买了 D元 C分钱的商品( C为一位数或两位数),交给售货员 20 元钱,售货员错误 地看成 C 元 D 分,于是找给买主 元。 按正确的价格,售货员应找给买主多少钱。 33 爸爸有一个储钱罐,里面放的都是五分的硬币。 爸爸清点时发现,硬币的枚数及总金额都是五位数,这两个五位数刚好由 0~ 9这 10个数码组成,即这两个五位数的所有数码互不相同。 这些硬币的总金额最多是多少分。 34 甲、乙合伙买了一双冰鞋后,他俩带的钱还剩下 30 元,如果单独买这双冰鞋,那么甲差 27 元,乙差 元,这双冰鞋多少钱。 35 A, B, C, D四个钢珠,用天平两个两个称,共称了六次,最重的是 B和 C,第二重的是 A 和 B。 请将这四个钢珠按重量从重到轻依次排列出来。 36 A, B, C, D, E住在同一栋楼里, A 住的高度是 B 的 2 倍、 C的 3倍、 D 的 4 倍、 E的 6倍,又已知 C正好住在 D的楼上。 试判断他们各住在第几层。 37 汽车里程表表明汽车行驶了 15951 千米,这个数字从两面读都一样。 汽车又行驶了 3 时后,里程表上的数字从两面读仍一样,并且在行驶途中还出现过一次这种情况。 问:汽车这 3 时的平均速度是多少。 38 学校组织全校同学去春游,租用甲、乙两种大客车。 若用 7 辆甲种大客车和 4辆乙种大客车则需跑 3趟,若用 8辆甲种大客车和 9辆乙种大客车则只需跑 2趟(假设每辆车都满载)。 甲、乙两种大客车哪种坐的乘客多。 39 右图为某邮递员负责的邮区街道图,图中交叉点为邮户,每个小长方形的长为 180 米、宽为 150 米。 如果邮递员每分行 200 米,在每个邮户停留半分,那么从邮局出发走遍所有邮户,再回到邮局,最少要用多少分。 40 一条公共汽车线路,包括首尾两站共 10 站。奥林匹克训练题库智巧问题
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并要求这三个数的和尽可能大。 104 将自然数 N 接写在任一个自然数的右面,得到的新数都能被 N整除。 例如将 2写在任一自然数的右面,得到的新数都能被 2整除。 在 1~100 中,满足条件的自然数 N 有哪几个。 105 111…11 是各位数字都是 1的自然数,并且是 7的倍数,求这样的数中最小的那个数。 107 已知 A 是一个自然数,它是 15 的倍数,并且它的各个数位上的数码只有
时出发,相向而行。 若两人按原定速度前进,则 4 时相遇;若两人各自都比原定速度多 1 千米/时,则 3时相遇。 甲、乙两地相距多少千米。 60 甲、乙两人沿 400 米环形跑道练习跑步,两人同时从跑道的同一地点向相反方向跑去。 相遇后甲比原来速度增加 2 米/秒,乙比原来速度减少 2 米/秒,结果都用 24 秒同时回到原地。 求甲原来的速度。 61 右图是一个边长 100 米的正方形,甲
16.求出右上式的被除数和除数。 17.在 □ 内填入适当的数字,使下列小数除法竖式成立: 18.在 □ 内填入适当的数字,使下列小数除法竖式成立: 19.在 □ 内填入适当的数字,使下列竖式成立,并使乘积尽可能小: 20☆ 在 □ 内填入适当的数字,使下列竖式成立,并使商尽可能小: 21.在下列加、减法竖式中,每个不同的汉字代表 0~ 9 中不同的数字,求出它们使竖式成立的值:
93 将 40 以内的质数从小到大排成一个数字串,依次完成以下五项工作叫做一次操作: (1)将右边第一个数码移到数字串的最左边; (2)从左到右两位一节组成若干个两位数; (3)划去这些两位数中的合数; (4)如果所剩的两位质数中有相同的,那么只保留左边的一个,其余的划去; (5)所剩的两位质数,保持数码次序又组成一个新的数字串。 问:经过 99 次操作,所得的数字串是什么。 94
,你能找出这个规律,并根据这个规律把括号里的数填上吗。 ( 1) 2 6 7 11 ( 2) 2 3 1 4 4 ( ) 1 3 5 2 3 5 5 6 4 ( ) 3 7.下面各列数中都有一个 “ 与众不同 ” 的数,请将它们找出来: ( 1) 3, 5, 7, 11, 15, 19, 23, „„ ( 2) 6, 12, 3, 27, 21, 10, 15, 30, „„ ( 3) 2, 5
都 是 3。 环小数的第 100 位数字是 5,新的循环小数是几。 112 给小数 添上表示循环节的两个点,使其变成循环小数。 已知小数点后第 100 位上的数字是 5,求这个循环小数。 位为止的数字之和等于 2020。 114 划去小数