高中语文第四册第4单元检测题内容摘要:
②④⑥ D④⑤⑥ ( ) A遇到年岁干旱,朱元璋总是率领宫人吃素菜饭。 B朱元璋建立了红板仓,蓄积粮食赐予太学生的家庭。 C朱元璋命令女史把马后说的深切中肯的言论写在史册上。 D马后判定的正确规矩,也都写在史册上。 三 .课内阅读( 12分) 王利发 谁。 哟,四爷。 您干什么哪。 常四爷 我卖菜呢。 自食其力,不含糊。 今儿个城外头乱乱哄哄,买不到菜;东抓 西抓,抓到这么两只鸡,几斤老腌萝卜。 听说你明天开张,也许用的着,特意给你送来了。 王利发 我谢谢您。 我这儿正没有辙呢。 常四爷(四下里看)好啊。 好啊。 收拾得好啊。 大茶馆全关了,就是你有心路,能随机应变地改良。 王利发 别夸奖我啦。 我尽力而为,可就怕天下老这么乱七八糟。 常四爷 像我这样的人算是坐不起这样的茶馆喽。 〔松二爷走进来,穿的很寒酸,可是还提着鸟笼。 松二爷 王掌柜。 听说明天开张,我来道喜。 (看见常四爷)哎哟。 四爷,可想死我喽。 常四爷 二哥。 你好哇。 王利发 都坐下吧。 松二爷 王掌柜,你好。 太太 好。 少爷好。 生意好。 王利发(一劲儿说)好。 托福。 (提起鸡与咸菜)四爷,多少钱。 常四爷 瞧着给,该给多少给多少。 王利发 对。 我给你们弄壶茶来。 (提物到后面去) 松二爷 四爷,你,你怎么样啊。 常四爷 卖青菜哪。 铁杆庄稼没有啦,还不卖膀子力气吗。 二爷,您怎么样啊。 松二爷 怎么样。 我想大哭一场。 看见我这身衣裳没有。 我还像个人吗。 常四爷 二哥,您能写能算,难道找不到点事儿作。 松二爷 嗻,谁愿意瞪着眼挨饿呢。 可是,谁要咱们旗人呢。 想起来呀,大清国不一定好啊,可是到了民国,我挨了饿。 王利发(端着一壶茶回来。 给常四爷钱)不知道您花了多少,我就给这么点吧。 常四爷(接钱,没看,揣在怀里)没关系。 王利发 二爷,(指鸟笼)还是黄鸟吧。 哨的怎样。 松二爷 嗻,还是黄鸟。 我饿着,也不能叫鸟儿饿着。 (有了点精神)你看看,看看,(打开罩子)多么体面。 一看见 它呀,我就舍不得死啦。 王利发 松二爷,不准说死。 有那么一天,您还会走一步好运。 常四爷 二哥,走。 找个地方喝两盅儿去。 一醉解千愁。 王掌柜,我可就不让你啦,没有那么多的钱。 王利发 我也分不开身,就不陪了。 ,根据他 的话推测一下常四爷是一个怎样的人。 答: □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 13.“可就怕天下老这么乱七八糟 ”,这句话的潜台词是什么。 答: □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 ,根据上下文的情节推断一下松二爷是怎样的人。 答: □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 ,常没看就。高中语文第四册第4单元检测题
相关推荐
会,男女杂坐,行酒稽留,六博投壶,相引为曹,握手无罚,目眙不禁,前有堕珥,后有遗簪,髡窃乐此,饮可八斗而醉二三。 日暮酒阑,合尊促坐,男女同席,履屣交错,杯盘狼藉,堂上烛灭,主人留髡而送客,罗襦襟解,策闻香泽,当此之时,髡心最欢,能饮一石。 故曰: „酒极则乱,乐极则悲,万事尽然。 ‟言不可极,极之而衰。 ”以讽谏焉。 齐王曰: “善。 ”乃罢长夜之饮,以髡为诸侯主宾。 《史记 滑稽列传》 [注
有( ) A. 1260种 B. 2025种 C. 2520种 D. 5040种 12. 有 1克、 3克、 4克的砝码 各一个,且规定只有天平的一端可放砝码,则可以称不同的重量有( ) A. 5种 B. 6种 C. 7种 D. 8种 13. 以正方体的顶点为顶点,可以构成不同的三棱锥共有( ) A. C84 个 B. ( )C84 6 个 C. ( )C84 4 个 D. ( )C84
++2Fe2+ O || CH3 | CH3 | | H | H | Br | Br 3 B.氯化铁溶液与氨水反应: Fe3++3OH— =Fe( OH) 3↓ C.硫化亚铁与稀硫酸反应: S2— +2H+=H2S↑ D.氧化铝与氢氧化钠溶液反应: Al2O3+2OH— =2AlO— 2 +H2O 24.某无色透明的酸性溶液中,能大量共存的一组离子是 ( ) A. Na+、 K+、 CO 2 3
B 从这话看来,这些人就像五柳先生吧。 C 从这话看来,他应是五柳先生一类人吧。 D 它 说的就是五柳先生吧。 ⒛下列说法不符合文意的一项是( ) A 人们不知道五柳先生的姓名,只知他住宅边有五棵柳树,因而用它作自己的名号。 B 五柳先生读书不在一字一句的解释上下功夫,而注重对书中意旨的独到领会。 C 五柳先生爱喝酒却常没有酒喝,穿的粗布短衣打着补丁,有时饮食也不周,但是他安然自若。 D
mething about the moral character of the Chinese children C. she was to write an article about the morals of China D. she wanted to prove that character building is the important aim of education 57.
凿开三 峡洋洋东去之时,可曾想到后来竟变成那渺小的生物⒜⒜人的胯下坐骑么。 ④“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,也许还要高远。 ⑤ 人类的历史,对于我本来如同远在云天之上,不可端倪的飞鸟,此时忽如栖落在手指上,简直可以数一数它的翎毛。 能使用工具的人类的出现,据说距今已有两三百万年。 不要小看第一个使用石器的人,第一个燧木取火的人,第一个弯弓射箭的人,第一个跨上马背的人