衡阳县一中高二上学期第二次月考试题人教版

衡阳县一中高二上学期第二次月考试题人教版内容摘要：

蛋白的病毒遗传物质， 就发现有少数虹豆染上了花叶病，即花叶病病毒外壳蛋白与再接种的病毒遗传物质结合形成了新病毒。 加拿大的植物病毒学家认为，野生病毒从转基因植物中获得基因的可能性远比想像的大。 既然是新病毒，它就会以新的方式和新的介体传播。 同时，它也会加重转基因植物感染其他病毒的症状。 虽然科学家对转抗病毒基因的农作物释放到自然界也采取了不少预防措施，比如控制导入基因序列长度，禁止使用产生功能性蛋白质的基因，规定释放地区应是导入基因的病毒所在地，对释放区周围其他病毒的发生要进行了解，控制释放范围，等等。 但不管怎么说，对待转抗病毒基 因的农作物一定要持十分谨慎的态度， 1997年中国受理的基因工程安全评价申报书 55份中就有 13份是转抗病毒基因植物。 13．下列叙述， 不属于 ． ． ． 转基因作物造成的“ 人们意想不到的严重后果” 的一项是（ ） A． 把巴西坚果中某种蛋白质基因转入大豆后，在大豆中出现了过敏源。 B． 供牲口食用的转基因玉米被过敏体质人误食后，出现强烈的过敏反应。 C． 非洲木薯花叶病病毒的外壳蛋白与东部非洲木薯花叶病病毒的 DNA组成一种新病毒。 D． 花叶病病毒外壳蛋白与再接种的病毒遗传物质结合形成了新病毒。 14． 下列叙 述，完全符合原文意思 的一项是（ ） A． 与周围的杂草出现了授粉杂交后，转抗除草剂基因油菜，结出了抗药性的种子。 B． 美国 FDA要求在转基因作物的产品上贴上标签，标示该产品区别于普通农产品的成分。 C． 科学家在制作转基因植物的初始阶段，就把改良农作物抗病毒性状作为主改方向。 D． 控制导入基因序列长度，控制释放范围，可在一定程度上防范转基因作物造成危害。 15．概括转基因作物让人们忧虑的原因。 （ 6分 ） 答： 五、现代文（文学类）阅读（ 22分）阅读下面的文章，完成 1619题 秋日的灯盏 (朱以撒 ) ① 秋天来了，山里闪动着风吹过的暗影。 叶片开始有秩序地脱离枝条，原先紧挨在一起的两片树叶，一片先下来了，另一片落下来的时候，再也见不到它旧日的邻居。 交接的日子来临，一些矮小的灌木丛里，浆果外表抹上了一层紫黑，一只翠绿的螳螂举着带锯的刀，轻轻划了一下，浆水霎时奔涌而出，紫透了枝下的土皮。 ② 稻子已经进仓，秋风下瑟瑟摇曳的是从 农夫指缝里漏下的一枝金 黄。 农夫已经走远，不会回头，注定这一穗金黄要坚持到秋日的最后，被人遗漏、忘却，不能和亿万弟兄一道进入温暖的谷仓， 此时它的美超过一切。 在我看来，缘于遗忘而独立存在，虚构出岑寂田野的动人一幕。 浆果、稻穗这样兀立风寒中的灯盏，秋日的过去就是它们生命的过去，许多美艳走到这里，自然变得素洁起来，像戏台上的名角戏装卸下，铅华洗去，走在街市上，纯乎一个普通的中年妇女。 ③ 暗夜里，车驶过同样岑寂的山村，简陋的土墙开设的小窗口透出昏黄的光，一家人聚在严实的屋内，守着炉火，内心踏实起来，谷仓是照耀一家人美好心情的不灭灯盏，隔着 芳香的木板，里边躺着一家人的生存希望 —— 从春日开始萌发，夏阳曝晒，现在终于落实下来。 当时是那么漫长，好像一盏秦时的灯，要擎到汉时才被真实地点亮，中间这么多的交替、衔接、奔跑 —— 的确，我看过那些最终不能点亮灯盏的农耕人家，秋日远去，寒冬到来，是那么黯然神伤地蹲着，敲打着春日吃进泥层中的犁耙，要问个究竟。 丰稔的人家如实地享受着秋日的馈赠，闲聊时记起春夏那些有趣的细枝末节，唇齿开合中带着舒适的滋润。 看来，只有希望不落虚空，眉宇间才笑得起来。 ④ 一本书在经过春风、夏雨的重叠，终于在深秋的最后几日结束了文字的蔓延。 这个文人松了一口气，好几次他像一个持灯者，火舌飘忽不定，他的心时浮时沉，晴明阴晦在瘦削的脸庞上隐现。 夜半推开窗门，所有家庭的灯盏都熄灭了，自己却还在夜色里跋涉 —— 这大半年的灯火费得太多了。 在乡村写作，笔下的蔬笋气明显与上一个章节慢了一个节奏。 似乎都有这样的感觉，在乡村里完成的这一部分，像是夕阳余晖下归栏的牲口，脚步细碎，神色安然，被深浓起来的薄纱笼罩。 也应该有一个相近的阅读环境 —— 村头老樟树下，寂静萧然的风雨亭里，简约朴素的廊桥上。 选择环 境阅读是一种智慧，删去书写者身上的种种附加，也放弃了自己种种目的性，此时，书页打开，字句联袂而起，人融了进去。 有几次我读到一些残本，残本毁弃了创作者的背景材料，如在异地骤遇了陌生人，没有既往的历史记录，没有阴影和光圈，使阅读时每一字句都像秋风里吹过的干果，水分滤去，肉质干脆。 秋风残照下的人、文要比湿润阳春时可靠，它的冷峻是此前未有的情节，浓缩着艳丽的汁水，到了这个节气的文人笔下，我们说韵味，其中一部分就是由朴实无华来承担的。 ⑤ 渐渐形成一个晚秋爱好者。 尚在砚边的余墨被风吹干，兑点水，作一幅草草小品，透视着笔 底漫不经心的挥洒状态，万木萧疏，百草枯黄，一个在秋风中穿行的漫游者，心事清癯。 一些被春日枝繁叶茂遮蔽的疤痕，一些少年时代持抱不放的爱恋，不是展现了，就是放弃了。 季节使人、物发生了多大的变化啊，幻想的春日和无比实在的秋日 ―― 有理由说，春日秋日的笔下文辞一定是不同色泽的，尽管出自一人之手。 我仍然记得秋日里修订春日写下 的一叠文稿，落笔如刀斧，删尽繁枝缛叶 —— 这就是文字的命运，像许多果实那样，春夏的花枝招展，只有到了秋日，是否存在才能确认。 ⑥ 有一些灯盏没能亮到秋日，与生俱来的命数，使它们止步于初秋。 刘安说，不与夏 虫语寒，不与曲人语道。 因为生命中缺乏言说的条件，回放曾经在春日里生机无限的花朵，不禁追问起空间的历程，究竟隐伏着多少玄机：在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时，伤逝之美也在同时上演 —— 使一个走到秋日下的人，那些郁积着浓艳和空洞的春愁，此时一笔勾销。 16．作者为什么说 “ 农夫指缝里漏下的一枝金黄 ”“ 此时的美超过一切 ”。 （ 4分） 答： 17．文中第 3段在表达上有哪些特色。 有什么表达效果。 （ 6分） 答： 18． “ 秋日的灯盏 ” 在文中指什么。 为何称之为 “ 灯盏 ”。 （ 6分） 答： 19．本文隐含作者对生命追求过程的思考，请结合全文探究并分条加以概述。 （ 6分） 答：。