苏教版九年级语文下第三单元提高卷

苏教版九年级语文下第三单元提高卷内容摘要：

里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。 他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。 直到有一天，他被锁在校园内过了一夜， 他才知道学校大门是十点钟关的，原来守大门的老大爷生病住院了。 直到那时他才明白，老大爷一直默默地为他开着方便之门。 当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了„„ 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。 我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。 他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊。 1 题目“暗香”在文中有哪些含义。 （ 4 分） 1第二段中“毫无张扬之意”与第三段中哪一句相照应。 （ 4 分） 1第三段中“我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事”中“最温柔的记忆”指什么。 请概括事例回答。 （ 4 分） 1文中写到“我们许多人的眼睛都湿润了”，“我们的心湿漉漉的”表明我们什么样的心情。 （ 4 分） 1通读全文回答，作者要先赞扬生命中的一种什么精神。 （ 4 分） （三） 享受沉默 （ 25 分） 铃声响了，我去七 (4)班上美育课，这一节课要讲 “ 亲情之爱 ”。 我介绍了纪伯伦的散文《母亲颂》，又请全班同学一起吟读了泰戈尔的小诗《仿 佛》。 诗很短，语言也朴素。 女孩子声音本来就轻柔，就连那些一刻都不肯安静的小马驹，那些男孩子，也轻轻地、低低地吟读了，教室里开始弥漫着一种温暖的气息 —— 我可以开始了 ! 我问； “ 爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗 ?” “ 知道的。 ”“ 知道的 !” 一片叽叽喳喳就是回答。 “ 生日那天，爸爸妈妈向你祝贺吗 ?” “ 当然祝贺啦 !”“ 祝贺的。 ” 还是一片叽叽喳喳，还有的显出不屑一答的神色。 “‘ 知道的 ’‘ 祝贺的 ’ 请举手 !” 他们骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼。 这场面多好 ! “ 把手举高，老师要。