冀教版六年级下册济南的冬天第二课时内容摘要:
对比 拟人 比喻 济南的冬天 老舍先生写济南的冬天抓住了景物特点,写 《 家乡的冬天 》注意要抓住什么特点。 济南( ) 绿萍( ) 宽敞( ) 澄清( ) 一、给加点的字注音。 作业 二、看拼音,写汉字 ( )上眼睛,就会想起那位。冀教版六年级下册济南的冬天第二课时
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有门 有平台 清洁 干燥 很卫生 隧道最长的有 27厘米、决不吃掉门口的那丛草、住宅内干净、清洁 „„ 蟋蟀十分聪明 有自制力 勤劳 …… “ 也许你并不觉得这有多么了不起, „„ 就会觉得那真是一件伟大的工程了。 ” 为什么说 “ 那真是一件伟大的工程了 ”。 因为蟋蟀盖房的工具,只是简单的四只脚和钳子,所以说蟋蟀用来挖掘的 工具是那样简单。 又因为蟋蟀用如此简单的工具,建造出 那么平坦、清洁
孟子 》。 被认为孔子的学说的继承者,有 “ 圣亚 ”之称。 阅读课文,想想课文写了一件什么事情。 读一读 闵 揠 趋 槁 矣 mǐn y224。 qū gǎo yǐ ① 宋人 /有 /悯其苗之不长 /而 /揠之者。 ②芒芒然 /归,谓其人 /曰。 ③予 /助苗长 /矣
优异成绩卡口如日本学医。 他之选择学医,意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人,改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。 鲁迅也想通过医学启发中国人的觉悟。 但他的这种梦想并没有维持多久,就被严酷的现实粉碎了。 他发现,在日本,作为一个弱国子民,经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视。 在他们的眼睛里,凡是中国人都是“低能儿”。 补充材料 补充材料 有一次,在上课前放映的幻灯画片中
中有硬、善良坚强的性格。 “ 可是,母亲并不软弱 ”。 关键词:心横起来 不慌不哭 生命的教育。 “每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕, 怕,怕,怕有那不幸的消息。 ”“失了慈母便像花 插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。 ” 说说从这两句话中体会到了作者怎样的情感。 感受老舍对母亲的挚爱深情。 请大家将搜集到的关于母亲的诗歌、作品等和 大家一起分享吧。 读着 《 我的母亲 》
流传至今的就有四千多首。 了解诗人 借助工具书、注释、与同学合作 ,初步理解诗歌大意 ,并在小组内练习诵读全诗。 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。 牧 童 【 唐 】 吕岩 “草铺横野六七里 ,笛弄晚风三四声。 ”你感受到了什么 ? 六七里方圆的原野铺满了青青的野草 ,三四声悠扬的笛声和着微微的晚风传来。 悠闲自得 怡然而乐 “归来饱饭黄昏后
刻,你想对美国伞兵或法国妇女说些什么。 《 辛德勒名单 》 故事梗概 《 辛德勒名单 》 真实的再现了德国企业家辛德勒在第二次世界大战期间保护 1200名犹太人免遭法西斯杀害的真实的历史事件。 德国投机商人辛德勒二战初期是个国会党党员。 他好女色、会享受,是当地有名的纳粹分子中的坚定分子。 他很善于利用与冲锋队头目的关系攫取最大资本,在被占领的波兰,犹太人是最便宜的劳工