八年级物理浮力的利用内容摘要:
漂在水面上 . 最初人们利用密度小于水的木材 , 顺水漂流 . 对于密度大于水的物体做成空心后可增大排水体积,增大浮力,漂浮于水面. 后来把树干挖成空心,能装载更多的人和物. 轮船也是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力. 例题: 一艘轮船装满货物时船货总重100000N, 它受到的浮力多大。 排开的水多重。 排开水的质量是多少。 轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量. 这艘轮船的排水量是多少。 两次都是漂浮状态 , 它受到的浮力都等于它的自重 , 它两次受到的浮力不变 , 由于海水的密度大于河水的密度 , 所以它排开海水体积小于它排开河水的体积 , 轮船要上浮一些 . 轮船从河里到海里,船会上浮些还是下沉些。 为什么。八年级物理浮力的利用
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W” “PZ220V 40W” 拓展四: 小明想利用电能表测试一下该灯泡一个月消耗的电能 , 月初电能表的表盘情况如图所示。 问: ( 1) .该电能表允许接入的用电器的最大功率是 W; [1分钟 ] ( 2) .若此灯泡每天在额定电压工作 4小时 , 一个月 ( 按 30天计算 ) 该灯消耗的电能是 千瓦时;当地电费标准是 /千瓦时 , 小明家光使用该灯一个月应交电费 元。 [4分钟 ]
ρ --克 /厘米 3(g/cm3) 密度单位的读法: 千克 /米 3 读作:“ 千克每立方米 ” 克 /厘米 3读作:“ 克每立方厘米 ” 密度单位的换算关系: 1 g/cm3 = 103 ㎏ /m3 1 ㎏ /m3 = 10- 3 g/cm3 1g/cm3 =1 106m3 103kg =103kg/m3 1kg/m3 =1 103g 106cm3 =103g/cm3 同种物质 的 密度 是
升)或量杯,细线 0. 5米,食盐,烧坏,蜡块。 【 实验方法 】 提出问题 : 一、密度大于水的任意形状的小固体 二、密度小于水的任意形状
F2 L1 L2 . 12 O O L1 L2 F1 F2 L2 F1 F2 13 画力臂的方法: 一 找( 找准支点 ) 二画( 画出力的作用线 ) 三引( 引垂线 ) 四标(标 垂足 直角符号、 标 力臂 支点到垂足的距离 ) 14 二、杠杆的平衡 提问: 什么是杠杆的平衡。 归纳结论: 当杠杆在动力和阻力的作用下静止或做匀速转动时,我们说杠杆平衡了。 探究实验 : 用橡皮、小刀、直尺
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