八年级物理杠杆平衡条件内容摘要:
F2 L1 L2 . 12 O O L1 L2 F1 F2 L2 F1 F2 13 画力臂的方法: 一 找( 找准支点 ) 二画( 画出力的作用线 ) 三引( 引垂线 ) 四标(标 垂足 直角符号、 标 力臂 支点到垂足的距离 ) 14 二、杠杆的平衡 提问: 什么是杠杆的平衡。 归纳结论: 当杠杆在动力和阻力的作用下静止或做匀速转动时,我们说杠杆平衡了。 探究实验 : 用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样组成杠杆,并使其平衡。 15 实验探究:杠杆的平衡条件 1 、 提出问题 : 杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系。 2 、 猜想与假设: 假设一 : 假设二 : 假设三 : 假设四 : F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 L1=F2 L2 16 F1 F2 o L1 L2 杠杆 平衡 螺母。八年级物理杠杆平衡条件
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升)或量杯,细线 0. 5米,食盐,烧坏,蜡块。 【 实验方法 】 提出问题 : 一、密度大于水的任意形状的小固体 二、密度小于水的任意形状
漂在水面上 . 最初人们利用密度小于水的木材 , 顺水漂流 . 对于密度大于水的物体做成空心后可增大排水体积,增大浮力,漂浮于水面. 后来把树干挖成空心,能装载更多的人和物. 轮船也是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力. 例题: 一艘轮船装满货物时船货总重100000N, 它受到的浮力多大。 排开的水多重。 排开水的质量是多少。 轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量. 这艘轮船的排水量是多少。
能在相互转化的过程中 ,机械能的总量保持不变。 撑杆跳高 水力发电站 动能和势能相互转化的应用 巩固练习: 1、 2020年 10月 16日, “ 神舟五号 ” 载人飞船成功返航,实现了中国人几千年的飞天梦。 当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的 ( ) A、动能增加,重力势能减少 B.动能减少,重力势能减小 C、动能减少,重力势能不变 D.动能不变,重力势能减少 B 2
: 机械效率没有单位,一般用百分数表示。 η 巩固练习 用一个动滑轮,将 200N的物体匀速提升 2m高,拉力 F为120N,求此动滑轮的机械效率是多少。 二、机械效率总是一定的吗。 提出问题:同一个机械它的机械效率是否是一定的。 猜想: 同一机械,机械效率是一定的。 同一机械机械效率不总是一定的。 制定计划与
子由夸克组成 1964年 盖尔曼 提出 夸克 的设想, 认为夸克是比强子更深层次的粒子。 这是一种理论上假设的构成强子的 组成粒子,盖尔曼因此获得了 1969年度诺贝尔物理学奖。 夸克轨迹图 问题: 质子和中子还能分吗 ? 原子核 ( 带正电 ) 中子 ( 不带电 ) 质子 ( 带正电 ) 夸克 粒子的家谱 原子 原子核 质子 中子 夸克 夸克 (不带电 ) 电子 (带负电 ) (带正电 )