苏科版九年级第十三章电路初探单元试卷内容摘要：
L L2都坏了 第 16题 17．某小组在探究活动中，通过实践列出了白炽灯常见故障产生的原因与检修方法，下表给出了他们研究结果的一部分： 故障现象 可能原因 检修方法 灯泡不亮 1．灯泡的灯丝断了 2．灯头内的电线断了 3．灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良 换新灯泡 换新线并接好 检查加固 对于 灯泡不亮 的故障，从电路的状态来看，其可能原因可以概括成下列哪一类原因（ ） A．电路出现了短路 B．电路出现了断路 C ． 并 联 变 成 了 串联 D．电源正负极接反 1如图 （ 7） 所示电路，以下说法正确的是 ( ) A． 只接通 S2灯亮，电铃响 B． 只接通 S1灯亮，电铃响 C．只断开 S3灯亮，电铃响 D．只断开 S1灯亮，电铃响 三、 实验设计题 19. 如图所示，是一个不完整的电路，请在图中的 A、 B、 C三处填入（或不填）适当的电路元件（选择电源、开关、电压表中的任意两种器材），使电路成为 并联电路． 第 19题 第 20题 20.（ 2020 年北京东城区中考题）某同学连接如图所示电路，电池组的电压为 6V，两个小灯泡的额定电压都是 6V，开关 S 闭合后，灯 L1亮， L2不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断：灯 L2 处可能是 ，（填 “开路 ”或 “短路 ”）．在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯 L2 是否真的损坏，请简述你采用的方法： ；并做处判断： ． 21. 如图所示，是某工厂数控机床上关键部件的控制盒，控制盒内有三个接线柱 ABC和指示灯和电铃各一只，当连接 AC时，灯亮、铃不响；当连接 AB时，铃响、灯不亮；当连接 BC时，灯不亮、铃不响．请根据上述情况，设计出符合要求的电路． 第 21题 ,在桌面上有两个小灯泡和一个开关 ,它的连接电路在桌面下 ,无法看到 ,小明同学试了一下。阅读剩余 0%
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